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【简答题】
某研究性学习小组对还原与水蒸气的反应产物进行科学探究。已知Ca(OH) 2 的分解温度为580℃，与水蒸气反应的温度为900℃：根据下图所示实验装置，进行了还原与水蒸气的反应实验，实验中观察到肥皂液中产生了大量的气泡。 （1）实验中Ca(OH) 2 的作用是 。实验中产生的气体产物是 。 （2）为进一步探究还原与水蒸气反应固体产物的成分，研究性学习小组将反应后的固体经处理后得到黑色氧化物固体，针对黑色氧化物固体，该小组提出如下的假设并进行了相关的实验： 假设一：固体为FeO 假设二：固体为Fe 3 O 4 假设三： ①限选用下列试剂：盐酸、KSCN溶液、K 3 Fe(CN) 6 溶液、氯水，证明假设一不成立 操作 现象 结论 假设一不成立 ②为了进一步确定产物的成分，用黑色固体进行了下列实验: 加入足量氯水所发生反应的离子方程式是 ；检验红褐色固体是否洗涤干净的操作是 ；灼烧时固体的仪器是 ；若假设二成立，黑色固体最终全部转化成的红棕色粉末的质量是 g
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参考答案：
举一反三
【多选题】基本门电路有()
A.
和门
B.
与门
C.
或门
D.
非门
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【多选题】基本门电路有( )
A.
异或门
B.
与门
C.
或门
D.
非门
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【简答题】写出能斯特方程的表达式
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【简答题】基本门电路有( )门、( ) 门和( )门
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【单选题】下列关于教学目标的表述，哪个是不正确的？
A.
强调的是学生将做些什么
B.
教学目标应该分类、分层表述
C.
教学目标陈述力求明确、具体
D.
教学目标陈述应便于观察、测量、评价
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【单选题】下列关于教学目标的表述，哪个是不正确的?
A.
教学目标陈述力求明确、具体
B.
教学目标陈述应便于观察、测量、评价
C.
教学目标应该分类、分层表述
D.
强调的是学生将做些什么
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【多选题】基本门电路有( )。
A.
与门
B.
或门
C.
非门
D.
与非门
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【单选题】下面描述Struts2拦截器是错误的。( )
A.
Struts拦截器主要用来拦截Action方法，如果需要拦截其它方法，要使用Spring的AOP
B.
Struts2提供了丰富的默认系统拦截器
C.
拦截器栈，它是将使用的拦截器定义到共有的状态下来实现统一管理，这样在package中就可以做到公共拦截器的共享
D.
Struts2的拦截器配置文件struts.xml必须继承系统默认的拦截器配置文件struts-default.xml
查看完整题目与答案
【单选题】TYJL-II型计算机联锁系统的人机界面软件安装在( )中。
A.
监控机
B.
联锁机
C.
执表机
D.
电务维修机
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【单选题】下列关于教学目标的表述，哪个是不正确的（ ）？
A.
教学目标的陈述应当明确、具体
B.
教学目标具有一定的层次性
C.
教学目标的表述应当便于观察、测量和评价
D.
强调学生将要做什么
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和门
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与门
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异或门
B.
与门
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或门
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【简答题】基本门电路有( )门、( ) 门和( )门
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【单选题】下列关于教学目标的表述，哪个是不正确的？
A.
强调的是学生将做些什么
B.
教学目标应该分类、分层表述
C.
教学目标陈述力求明确、具体
D.
教学目标陈述应便于观察、测量、评价
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【单选题】下列关于教学目标的表述，哪个是不正确的?
A.
教学目标陈述力求明确、具体
B.
教学目标陈述应便于观察、测量、评价
C.
教学目标应该分类、分层表述
D.
强调的是学生将做些什么
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A.
与门
B.
或门
C.
非门
D.
与非门
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【单选题】下面描述Struts2拦截器是错误的。( )
A.
Struts拦截器主要用来拦截Action方法，如果需要拦截其它方法，要使用Spring的AOP
B.
Struts2提供了丰富的默认系统拦截器
C.
拦截器栈，它是将使用的拦截器定义到共有的状态下来实现统一管理，这样在package中就可以做到公共拦截器的共享
D.
Struts2的拦截器配置文件struts.xml必须继承系统默认的拦截器配置文件struts-default.xml
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【单选题】TYJL-II型计算机联锁系统的人机界面软件安装在( )中。
A.
监控机
B.
联锁机
C.
执表机
D.
电务维修机
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【单选题】下列关于教学目标的表述，哪个是不正确的（ ）？
A.
教学目标的陈述应当明确、具体
B.
教学目标具有一定的层次性
C.
教学目标的表述应当便于观察、测量和评价
D.
强调学生将要做什么
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