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【单选题】
在Python中,以下关于函数的描述错误的是哪一项?
A.
在Python中,关键字参数是让调用者通过使用参数名区分参数,在使用时不允许改变参数列表中的参数顺序。
B.
在Python中,默认参数的值可以修改。
C.
在Python中,引入了函数式编程的思想,函数本身亦为对象。
D.
在Python中,函数的return语句可以以元组的方式返回多个值。
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参考答案:
举一反三
【判断题】根据德国哲学家雅斯贝斯的说法,春秋战国是中国的轴心时代。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪项不属于全国突发事件应急预案的主要内容
A.
突发事件的监测与预警
B.
突发事件信息的收集、分析、报告、通报制度
C.
突发事件应急处理技术和监测机构及其任务
D.
突发事件应急知识的专门教育
E.
突发事件应急处理专业队伍的建设和培训
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪一项不属于治安警察的职责?( )
A.
了解并掌握社会治安动态
B.
预防犯罪
C.
处理治安案件
D.
研究犯罪分子的活动规律
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪项不属于处分预警()
A.
屡次违纪预警
B.
留校察看预警
C.
考试不及格预警
D.
开除学籍预警
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【单选题】坯布在使用前必须要进行( )处理,在制作坯样过程中,尽量减少熨烫次数,因为坯布的可塑性较强,熨烫次数较多会导致其变形,如果进行了明确的归拨处理,必须作好记录,以便后期拓板时注意。
A.
缩水
B.
归拔
C.
熨烫
D.
拔开
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【单选题】完全垄断市场中如果A市场的价格高于B市场的价格,则( )。
A.
A市场的需求弹性大于B市场的需求弹性
B.
A市场的需求弹性小于B市场的需求弹性
C.
两个市场的需求弹性相等
D.
以上都正确
查看完整题目与答案
【判断题】应避免上下交叉作业,如属必须时,应采取必要的防护措施。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】听力原文:W: I' m going to the railway station. Can you drive me there? M: Yes. It's my pleasure. Q: What does the woman ask the man to do? (9)
A.
Buy a train ticket for her.
B.
Enjoy a concert with her.
C.
Go to the meeting with her.
D.
Drive her to the railway station.
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【简答题】含油饱和度
查看完整题目与答案
【多选题】音乐感受与鉴赏教学的注意事项
A.
充分熟悉教材内容
B.
培养学生聆听音乐的习惯
C.
选择合适的教学方法,引导学生熟悉音乐的主题
D.
对学生进行启发性的讲解
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A.
正确
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【单选题】下列哪项不属于全国突发事件应急预案的主要内容
A.
突发事件的监测与预警
B.
突发事件信息的收集、分析、报告、通报制度
C.
突发事件应急处理技术和监测机构及其任务
D.
突发事件应急知识的专门教育
E.
突发事件应急处理专业队伍的建设和培训
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【单选题】下列哪一项不属于治安警察的职责?( )
A.
了解并掌握社会治安动态
B.
预防犯罪
C.
处理治安案件
D.
研究犯罪分子的活动规律
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【单选题】下列哪项不属于处分预警()
A.
屡次违纪预警
B.
留校察看预警
C.
考试不及格预警
D.
开除学籍预警
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【单选题】坯布在使用前必须要进行( )处理,在制作坯样过程中,尽量减少熨烫次数,因为坯布的可塑性较强,熨烫次数较多会导致其变形,如果进行了明确的归拨处理,必须作好记录,以便后期拓板时注意。
A.
缩水
B.
归拔
C.
熨烫
D.
拔开
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【单选题】完全垄断市场中如果A市场的价格高于B市场的价格,则( )。
A.
A市场的需求弹性大于B市场的需求弹性
B.
A市场的需求弹性小于B市场的需求弹性
C.
两个市场的需求弹性相等
D.
以上都正确
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【判断题】应避免上下交叉作业,如属必须时,应采取必要的防护措施。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】听力原文:W: I' m going to the railway station. Can you drive me there? M: Yes. It's my pleasure. Q: What does the woman ask the man to do? (9)
A.
Buy a train ticket for her.
B.
Enjoy a concert with her.
C.
Go to the meeting with her.
D.
Drive her to the railway station.
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【简答题】含油饱和度
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【多选题】音乐感受与鉴赏教学的注意事项
A.
充分熟悉教材内容
B.
培养学生聆听音乐的习惯
C.
选择合适的教学方法,引导学生熟悉音乐的主题
D.
对学生进行启发性的讲解
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