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【单选题】
经济学家们用一般均衡模型来分析
A.
消费量
B.
生产量
C.
价格
D.
以上皆是
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参考答案:
举一反三
【单选题】改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品,其著作权由何人享有?
A.
已有作品的作者
B.
无人
C.
改编、翻译、注释、整理人
D.
已有作品的著作权人和改编、翻译、注释、整理人
查看完整题目与答案
【简答题】改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品,其著作权属于( )。
查看完整题目与答案
【单选题】使用原子吸收分光光度法测定锌含量时,空白溶剂使用的是( )
A.
1%硝酸
B.
蒸馏水
C.
去离子水
D.
乙醇
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【单选题】改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品,其著作权由( )享有。
A.
已有作品的作者
B.
无人
C.
改编、翻译、注释、整理人
D.
已有作品的著作权人和改编、翻译、注释、整理人
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【多选题】文章层次清晰是因为 ( ) 。
A.
篇幅较长,采用了小标题式结构。
B.
作者把握要点来撰写这篇文章。
C.
个小标题之间具有层层递进的关系。
D.
语 言表达准确流畅。
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【多选题】改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品,其著作权归( )
A.
改编人
B.
翻译人
C.
注释人
D.
整理人
E.
原作品所有者
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【单选题】联系全文,下列表述不正确的是
A.
课文开头时间写得非常详细具体,是因为马克思的逝世,给世界革命带来了巨大的损失,是为了突出这一时刻在人类历史上的重大影响。
B.
课文的总纲部分,论马克思的贡献先说对于历史科学的贡献,再说对于革命的贡献,这样概说主次分明。
C.
文中过渡句的运用使得文章结构紧密,层次清晰,论述精要,语意连贯,有极强的说服力。
D.
课文综合运用了叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。
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【单选题】下列对原文的鉴赏和评价,不正确的一项是( )
A.
作者先描述了“豁然堂”所处的地理位置以及周围的山水等人间风物,突出景致的优美,然后写“豁然堂”的改造和名字的由来。
B.
“豁然堂”命名的原因是:改建后,该堂视野豁然开阔,从而能够饱览方圆百里之内的山光水色。
C.
文章最后由“豁然堂”所带来的人的视野的改变,自然地联系到“人心的豁达与不豁达”的关系,这是一种由事及理、借物说理的写法。
D.
作品层次清晰,描绘景物细致入微,语言以长句为主,杂以短句,错落有致,表现了作者深厚的文学功力。
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【简答题】改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品,其著作权属于( )。
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【单选题】下列对原文有关内容的分析和概述,不正确的一项是
A.
本文记叙了燕昭王真心诚意,求取贤士,为国报仇,最后如愿以偿的故事。燕昭王虚怀求教,尊敬贤者的行动,一向传为礼贤下士的佳话,即使在今天,依然有一定的启发意义和教育作用。
B.
本文用对白交代事情的起因、经过和结局,重点突出层次清晰;用列白表现人物的精神面貌,郭隗纵横捭阖的游说才能和燕昭王礼贤下士、卑躬屈节、求贤若渴、知人善用的美德跃然纸上。
C.
郭隗讲“古服道致士之法”的原因:一是让燕昭王知道“古服道致士”的方法有几种,供他作出正确的选择;二是希望燕昭王能由此懂得待贤如师,尊重自己,使自己的学问得以发挥,地位得以提高。
D.
整篇文章在重点介绍燕昭王谦恭下士、吊死问生、与老百姓同甘共苦,与秦、楚、三晋联兵等的同时,作者也以简略的笔墨介绍了燕昭王求士取贤的事情,照顾到了他所以能够复国报仇的其他因素。
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A.
已有作品的作者
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无人
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改编、翻译、注释、整理人
D.
已有作品的著作权人和改编、翻译、注释、整理人
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【单选题】使用原子吸收分光光度法测定锌含量时,空白溶剂使用的是( )
A.
1%硝酸
B.
蒸馏水
C.
去离子水
D.
乙醇
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【单选题】改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品,其著作权由( )享有。
A.
已有作品的作者
B.
无人
C.
改编、翻译、注释、整理人
D.
已有作品的著作权人和改编、翻译、注释、整理人
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【多选题】文章层次清晰是因为 ( ) 。
A.
篇幅较长,采用了小标题式结构。
B.
作者把握要点来撰写这篇文章。
C.
个小标题之间具有层层递进的关系。
D.
语 言表达准确流畅。
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【多选题】改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品,其著作权归( )
A.
改编人
B.
翻译人
C.
注释人
D.
整理人
E.
原作品所有者
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【单选题】联系全文,下列表述不正确的是
A.
课文开头时间写得非常详细具体,是因为马克思的逝世,给世界革命带来了巨大的损失,是为了突出这一时刻在人类历史上的重大影响。
B.
课文的总纲部分,论马克思的贡献先说对于历史科学的贡献,再说对于革命的贡献,这样概说主次分明。
C.
文中过渡句的运用使得文章结构紧密,层次清晰,论述精要,语意连贯,有极强的说服力。
D.
课文综合运用了叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。
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【单选题】下列对原文的鉴赏和评价,不正确的一项是( )
A.
作者先描述了“豁然堂”所处的地理位置以及周围的山水等人间风物,突出景致的优美,然后写“豁然堂”的改造和名字的由来。
B.
“豁然堂”命名的原因是:改建后,该堂视野豁然开阔,从而能够饱览方圆百里之内的山光水色。
C.
文章最后由“豁然堂”所带来的人的视野的改变,自然地联系到“人心的豁达与不豁达”的关系,这是一种由事及理、借物说理的写法。
D.
作品层次清晰,描绘景物细致入微,语言以长句为主,杂以短句,错落有致,表现了作者深厚的文学功力。
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【简答题】改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品,其著作权属于( )。
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【单选题】下列对原文有关内容的分析和概述,不正确的一项是
A.
本文记叙了燕昭王真心诚意,求取贤士,为国报仇,最后如愿以偿的故事。燕昭王虚怀求教,尊敬贤者的行动,一向传为礼贤下士的佳话,即使在今天,依然有一定的启发意义和教育作用。
B.
本文用对白交代事情的起因、经过和结局,重点突出层次清晰;用列白表现人物的精神面貌,郭隗纵横捭阖的游说才能和燕昭王礼贤下士、卑躬屈节、求贤若渴、知人善用的美德跃然纸上。
C.
郭隗讲“古服道致士之法”的原因:一是让燕昭王知道“古服道致士”的方法有几种,供他作出正确的选择;二是希望燕昭王能由此懂得待贤如师,尊重自己,使自己的学问得以发挥,地位得以提高。
D.
整篇文章在重点介绍燕昭王谦恭下士、吊死问生、与老百姓同甘共苦,与秦、楚、三晋联兵等的同时,作者也以简略的笔墨介绍了燕昭王求士取贤的事情,照顾到了他所以能够复国报仇的其他因素。
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