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【判断题】
不管过程是否可逆,开口绝热稳流系统的技术功总是等于初、终态的焓差。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【简答题】下图中标注的M20×2LH-6H,表示公称直径是20的左旋的( ),中经、顶径公差代号均为6H。(从普通细牙内螺纹,普通粗牙内螺纹,普通细牙外螺纹,普通粗牙外螺纹中选择)。 【图片】
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【多选题】关于长期均衡的实现,下列说法正确的是(多选)
A.
在长期均衡实现时,相较之前,企业的利润没有发生变化
B.
总需求减少的瞬间,从长期和短期两个角度看,都出现产品过剩,供过于求
C.
在长期均衡实现时,相较之前,工人的福利水平有所降低
D.
恢复长期均衡一定会经过短期均衡恢复的过程
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【单选题】在亲密关系中,能够读懂到对方内心的需求的能力称为
A.
沟通能力
B.
表达能力
C.
心智化能力
D.
调节能力
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【多选题】关于长期均衡的实现,下列说法正确的是
A.
在长期均衡实现时,相较之前,企业的利润没有发生变化
B.
总需求减少的瞬间,从长期和短期两个角度看,都出现产品过剩,供过于求
C.
在长期均衡实现时,相较之前,工人的福利水平有所降低
D.
恢复长期均衡一定会经过短期均衡恢复的过程
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【多选题】幼儿创造性思维的特点包括( )
A.
喜欢用创造性的方式学习
B.
有惊人的坚持 性
C.
在游戏活动中表现出不寻常的计划性和组织能力
D.
富有钻研精神
E.
富于 想象
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【单选题】下图为信道编码-卷积编码示意图,该方案的编码效率为( )
A.
1/2
B.
1
C.
1/3
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【单选题】关于长期的内部均衡曲线和中部的内部均衡曲线相比,下列说法不正确的是( )
A.
长期和中期的内部均衡曲线都能表示汇率对外生冲击的反应
B.
在中期内,冲击来自需求方面,在长期内,冲击来自供给方面
C.
在中期的内部均衡曲线的坐标系内,实际冲击体现为汇率在均衡曲线上的移动
D.
在长期的内部均衡曲线的坐标系内,实际冲击体现为汇率在均衡曲线上的移动
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【多选题】关于长期均衡的实现,下列说法正确的是(多选)
A.
在长期均衡实现时,相较之前,企业的利润没有发生变化
B.
总需求减少的瞬间,从长期和短期两个角度看,都出现均衡破坏,供过于求
C.
在长期均衡实现时,相较之前,工人的福利水平有所降低
D.
恢复长期均衡一定会经过短期均衡恢复的过程
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【多选题】关于长期的内部均衡曲线和中期的内部均衡曲线对比,下列说法正确的是:( )
A.
长期和中期的内部均衡曲线都能表示汇率对外生冲击的反应。
B.
在长期内,冲击来自需求方面,在中期内,冲击来自供给方面。
C.
在中期的内部均衡曲线坐标系内,实际冲击体现为均衡曲线本身的移动。
D.
在长期的内部均衡曲线坐标系内,实际冲击体现为汇率在均衡曲线上的移动。
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【多选题】幼儿创造性思维的特点包括( )
A.
富于想象
B.
喜欢用创造性的方式学习
C.
在游戏活动中表现出不寻常的计划性和组织能力
D.
有惊人的坚持性
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【简答题】下图中标注的M20×2LH-6H,表示公称直径是20的左旋的( ),中经、顶径公差代号均为6H。(从普通细牙内螺纹,普通粗牙内螺纹,普通细牙外螺纹,普通粗牙外螺纹中选择)。 【图片】
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A.
在长期均衡实现时,相较之前,企业的利润没有发生变化
B.
总需求减少的瞬间,从长期和短期两个角度看,都出现产品过剩,供过于求
C.
在长期均衡实现时,相较之前,工人的福利水平有所降低
D.
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总需求减少的瞬间,从长期和短期两个角度看,都出现产品过剩,供过于求
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1/2
B.
1
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A.
长期和中期的内部均衡曲线都能表示汇率对外生冲击的反应
B.
在中期内,冲击来自需求方面,在长期内,冲击来自供给方面
C.
在中期的内部均衡曲线的坐标系内,实际冲击体现为汇率在均衡曲线上的移动
D.
在长期的内部均衡曲线的坐标系内,实际冲击体现为汇率在均衡曲线上的移动
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A.
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B.
总需求减少的瞬间,从长期和短期两个角度看,都出现均衡破坏,供过于求
C.
在长期均衡实现时,相较之前,工人的福利水平有所降低
D.
恢复长期均衡一定会经过短期均衡恢复的过程
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【多选题】关于长期的内部均衡曲线和中期的内部均衡曲线对比,下列说法正确的是:( )
A.
长期和中期的内部均衡曲线都能表示汇率对外生冲击的反应。
B.
在长期内,冲击来自需求方面,在中期内,冲击来自供给方面。
C.
在中期的内部均衡曲线坐标系内,实际冲击体现为均衡曲线本身的移动。
D.
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B.
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