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【简答题】
有 10 个学生,每个学生的数据包括、姓名、 3 门课的成绩,从键盘输入 10 个学生数据,要求打印出 3 门课总平均成绩,以及最高分的学生的数据 ( 包括、姓名、 3 门课成绩、平均分数 ) 。 提示:本题可以通过输入函数 input( ) 、输出函数 print( ) 、计算平均成绩函数 average( ) 及计算最高分函数 highscores( ) 来实现,在上述函数中通过结构体数组名访问 main( ) 中定义的结构体数组
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举一反三
【多选题】矛盾的同一性和斗争性在事物发展中具有重要作用。矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在( )
A.
是事物存在和发展的前提,在矛盾双方中,一方的发展以另一方的发展为条件,发展是在矛盾统一体中的发展
B.
使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展
C.
是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量
D.
促进矛盾双方力量的变化,竞长争髙、此消彼长,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化、事物的质变创造条件
【多选题】矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在
A.
矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化创造条件
B.
矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量
C.
矛盾双方相互贯通
D.
矛盾双方相互转化
【简答题】无意想象的极端形式是（）
【多选题】矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现为:
A.
矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,为对立面的转化、事物的质变创造条件
B.
使双方相互吸取有利于自身发展的因素
C.
矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量
D.
能调和矛盾双方的对立
【多选题】矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现为()
A.
推动矛盾双方力量对比发生变化，造成事物的量变
B.
使双方相互吸取有利于自身发展的因素
C.
促使矛盾双方地位或性质转化，实现事物的质变
D.
能调和矛盾双方的对立
【单选题】在 PowerPoint 2010 中,以下()是不正确的
A.
PowerPoint 2010 提供了广播幻灯片的功能，允许将已创建的演示文稿通过网络广播给其他用户
B.
退出 PowerPoint 2010 前，如果文件没有保存，退出时将会出现对话框提示存盘
C.
用户可以将视频嵌入到 PowerPoint 文档中，但不能对视频进行编辑
D.
用户可以修改 PowerPoint 2010 自定义功能区的选项
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