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【多选题】
下列选项中,属于放线菌菌丝的是
A.
基内菌丝
B.
气生菌丝
C.
孢子丝
D.
营养菌丝
E.
繁殖菌丝
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参考答案:
举一反三
【单选题】CO2 对呼吸运动的调节作用,最主要是通过刺激
A.
主动脉体和颈动脉体化学感受器
B.
中枢化学感受器
C.
延髓呼吸中枢
D.
脑桥呼吸调整中枢
【单选题】------ Is Peter there? -----_______, please. I will see if I can find him for you.
A.
Hold out
B.
Hold up
C.
Hold on
D.
Hold in
【简答题】如图是探究绿色植物光合作用速率的实验装置示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。将该装置放在20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数处,才能使水滴仍维持在位置X。据此回答下列问题: (1)若以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是____mL/h。 (2)与植物的实际光合速率相比,用上述...
【单选题】物理降温30分钟后,将测得体温记录在体温单上的方法
A.
用红“O”表示,绘在降温后体温纵格内
B.
用红“O”表示,绘在降温前体温同一纵格内,以红虚线相连
C.
用蓝“×”表示,绘在降温前体温同一纵格内,以红虚线相连
D.
用红“×”表示,绘在降温前体温同一纵格内,以蓝虚线相连
E.
用红“×”表示,绘在降温后体温纵格内
【单选题】Hold on a minute, please、 I’ll put you().
A.
off
B.
on
C.
through
【单选题】—Hello, may I speak to Mr Black, please? —______. [     ]
A.
I think so
B.
Hold on, please
C.
I'd like to
【单选题】-Is Peter there? -________ ,please. I'll see if I can find him for you. [     ]
A.
Hold up
B.
Hold on
C.
Hold out
D.
Hold off
【单选题】― Is Peter there? ― ,please. I’ll see if I can find him for you.
A.
Hold up
B.
Hold out
C.
Hold on
D.
Hold off
【单选题】物理降温后30分钟测得的体温以什么表示:
A.
红点
B.
蓝点
C.
红圈
D.
蓝圈
E.
蓝叉
【单选题】物理降温30分钟后测得的体温以()来表示
A.
红点
B.
蓝点
C.
红圈
D.
篮叉
E.
蓝圈
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