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【单选题】
( )等于1的物体称为黑体。
A.
吸收率
B.
反射率
C.
透过率
D.
折射率
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参考答案：
举一反三
【多选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以 ()
A.
向下水口倾倒
B.
随垃圾丢弃
C.
集中分类存放
D.
贴好标签
E.
待送中转站集中处理
查看完整题目与答案
【多选题】头孢菌素类具有下列优点:
A.
广谱,杀菌力强
B.
对胃酸及对β-内酰胺酶稳定
C.
过敏反应较青霉素类少
D.
对肾脏毒性小
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物，可以：
A.
集中分类存放，贴好标签，待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以:
A.
集中分类存放，贴好标签，待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
D.
带离实验室
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以
A.
集中分类存放,贴好标签,待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
D.
倒入厕所
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【判断题】电子位移极化具有弹性、可逆、瞬间的特点。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以:
A.
集中分类存放,贴好标签,待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
D.
以上都对
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【单选题】按照传统教学,化学课堂教学结构分为( )
A.
3个
B.
4个
C.
5个
D.
6个环节所组成
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【多选题】电子位移极化的特点有:()。
A.
具有弹性
B.
形成极化所需时间极短
C.
温度对电子式极化影响很大
D.
温度对电子式极化影响不大
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【多选题】头孢菌素类具有下列优点
A.
广谱,杀菌力强
B.
对胃酸及β­-内酰胺酶稳定
C.
过敏反应较青霉素轻
D.
对肾毒性小
E.
与青霉素类之间有完全交叉耐药现象
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相关题目：
【多选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以 ()
A.
向下水口倾倒
B.
随垃圾丢弃
C.
集中分类存放
D.
贴好标签
E.
待送中转站集中处理
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【多选题】头孢菌素类具有下列优点:
A.
广谱,杀菌力强
B.
对胃酸及对β-内酰胺酶稳定
C.
过敏反应较青霉素类少
D.
对肾脏毒性小
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物，可以：
A.
集中分类存放，贴好标签，待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以:
A.
集中分类存放，贴好标签，待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
D.
带离实验室
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以
A.
集中分类存放,贴好标签,待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
D.
倒入厕所
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【判断题】电子位移极化具有弹性、可逆、瞬间的特点。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以:
A.
集中分类存放,贴好标签,待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
D.
以上都对
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【单选题】按照传统教学,化学课堂教学结构分为( )
A.
3个
B.
4个
C.
5个
D.
6个环节所组成
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【多选题】电子位移极化的特点有:()。
A.
具有弹性
B.
形成极化所需时间极短
C.
温度对电子式极化影响很大
D.
温度对电子式极化影响不大
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【多选题】头孢菌素类具有下列优点
A.
广谱,杀菌力强
B.
对胃酸及β­-内酰胺酶稳定
C.
过敏反应较青霉素轻
D.
对肾毒性小
E.
与青霉素类之间有完全交叉耐药现象
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