皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【多选题】
大学与中学在学术标准上存在不同,体现在下面哪些方面?A.
大学不只是用考试成绩评价你的学习，学习成绩是综合评定的，作业、实验、项目、课堂参与等
B.
大学老师讲授的内容不一定简单易懂，你需要大量的课外阅读，很好掌握和理解所学的内容
C.
对知识不只是记忆和理解，还需要应用、分析、评价，需要运用知识解决实际问题
D.
大学考试比中学少，但评分更严格
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈参考答案：
举一反三
【简答题】(5分)在”测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下： (1)实验时，用手__ 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升． (2)第①次实验时所做的有用功为__ _J，总功为___ __J，动滑轮的机械效率为__ _． (3)由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将__ (选填”增大”、”减小”或”不变”)
【简答题】在探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验中，某实验小组做出了如下猜想： A．滑轮组的机械效率与动滑轮自重有关 B．滑轮组的机械效率与所提的物重有关 C．滑轮组的机械效率与绳重有关 D．滑轮组的机械效率与绳和滑轮之间的摩擦有关 针对上述猜想，该实验小组的同学利用如图所示的实验装置测得三组实验数据如下表所示，其中第1、2、3次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示。 次数 钩码重 G/N 钩码上 高度...
【单选题】And the topic 'fat' is forbidden. Even the slightest paunch betrays that one is losing the trim and ______ of youth.
A.
vague
B.
vigor
C.
vogue
D.
vulgar
【简答题】在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：（7分） 实验 序号 钩码 重/N 动滑轮 重/N 拉力/N 钩码上升的高度/m 测力计移动 的距离/m 有用功/J 总功 /J 机械效率 /% ① 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0 ② 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0 ③ 6 0.5 3...
【简答题】在测图示动滑轮机械效率时得到如下数据（绳重和摩擦不计）： （1）第2次实验中拉力做的有用是______ ______J，动滑轮的机械效率是____________。 （2）若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动，则测出的机械效率____________（变大/变小/不变）
【单选题】下列诗句对应作家作品或出处、朝代正确的一项是 ( )
A.
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见 《春江花月夜》 张若虚 西汉
B.
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 《长恨歌》 白居易 唐朝
C.
天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野 《国 殇》 《楚辞》 战国（赵国）
D.
采莲南塘秋，莲花过人头 《西洲曲》 《玉台新咏》 宋朝
【简答题】在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下： （1）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上： （a） _________ ； （b） _________ ； （c） _________ ． （2）通过比较 _________ 两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 _________ （选填...
【简答题】如图所示，小华同学用手通过一个弹簧测力计，沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升． （1）动滑轮匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是______（选填“不断变化着的”或“稳定不变的”）． （2）钩码和动滑轮的重有______根绳子承担，若动滑轮重G 1 ，钩码重G 2 ，弹簧测力计的示数为F，则F与G 1 、G 2 的关系是______．（不能忽略绳与滑轮之间的摩擦） （3）手...
相关题目：
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
