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参考答案：
举一反三
【单选题】孩子在交往过程中发生矛盾，家长的做法不恰当的一项是( )。
A.
不要“越俎代庖”
B.
依赖注意力转移方法
C.
不能采取拔刀相助的方法
D.
最好采取放手让孩子自己解决的方法
查看完整题目与答案
【单选题】胸痛多在休息时发生,活动时或转移其注意力可消失,最可能的诊断是
A.
急性心肌梗死
B.
急性心包炎
C.
胸膜炎
D.
心脏神经症
E.
心绞痛
查看完整题目与答案
【单选题】胸痛多在休息时发生，活动时或转移其注意力可消失，最可能 的 诊断是
A.
急性心肌梗死
B.
急性心包炎
C.
心绞痛
D.
心脏神经症
E.
E．胸膜炎
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【单选题】使用 notebook opinions 就可以对元胞格式进行设置的项目有( )
A.
定义“自初始化元胞”
B.
输出的数据类型
C.
元胞的循环运行
D.
撤销元胞的定义
查看完整题目与答案
【单选题】在组织教学的方法中 当某些学生注意力不集中时,教师设置一些问题让学生回答,以促使学生注意力转移。在学生学习情绪低落时,利用疑问,引导学生学习兴趣,激发学生学习的积极性。 这采用的是哪种组织教学的方法?
A.
板演法
B.
激励法
C.
停顿吸引法
D.
疑问法
查看完整题目与答案
【单选题】( ) cap is this? It's my cap.
A.
Whose
B.
whose
C.
who
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【单选题】____ cap is that?
A.
Who's
B.
Who
C.
Whose
D.
Where
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【单选题】胸痛多在休息时发生，活动时或转移其注意力可消失，最可能的诊断是
A.
急性心肌梗死
B.
急性心包炎
C.
心绞痛
D.
心脏神经症
E.
胸膜炎
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【单选题】不属于壁胸膜的是
A.
肺胸膜
B.
膈胸膜
C.
纵隔胸膜
D.
肋胸膜
E.
胸膜顶
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【单选题】_ cap is it? [     ]
A.
Whose
B.
Who
C.
What
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不要“越俎代庖”
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不能采取拔刀相助的方法
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最好采取放手让孩子自己解决的方法
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A.
急性心肌梗死
B.
急性心包炎
C.
胸膜炎
D.
心脏神经症
E.
心绞痛
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【单选题】胸痛多在休息时发生，活动时或转移其注意力可消失，最可能 的 诊断是
A.
急性心肌梗死
B.
急性心包炎
C.
心绞痛
D.
心脏神经症
E.
E．胸膜炎
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【单选题】使用 notebook opinions 就可以对元胞格式进行设置的项目有( )
A.
定义“自初始化元胞”
B.
输出的数据类型
C.
元胞的循环运行
D.
撤销元胞的定义
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A.
板演法
B.
激励法
C.
停顿吸引法
D.
疑问法
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【单选题】( ) cap is this? It's my cap.
A.
Whose
B.
whose
C.
who
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A.
Who's
B.
Who
C.
Whose
D.
Where
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A.
肺胸膜
B.
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C.
纵隔胸膜
D.
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胸膜顶
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【单选题】_ cap is it? [     ]
A.
Whose
B.
Who
C.
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