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【多选题】
2007年中央一号文件中第一次界定了农业的功能,包括()
A.
食品保障功能
B.
原料供给功能
C.
就业增收功能
D.
生态保护功能
E.
观光休闲功能
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参考答案:
举一反三
【单选题】小唯很喜欢地理这门学科,他利用暑假走访了市内多个图书馆,根据地理课所学的知识制作了一张精美的本市手绘地图并附上气候变化特点和地形分析。开学后,小唯主动把这张地图交给地理老师,但地理老师反应很冷淡。地理老师认为,考试不会考本市的地理气候特征,与其花费大量时间制作一张地图,不如将课本上的考点内容记熟。地理老师的这种观点反映出课本体系中存在的问题是( )。
A.
课程结构方面过于注重学科本位,缺乏整合。
B.
课程评价方面过于强调选拔和甄别功能。
C.
课程实施过程中过于强调死记硬背和机械训练,忽视学生的主体性。
D.
课程方面过于注重书本,学生所学习的知识具有滞后性。
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【简答题】实验室用CaCO 3 与稀盐酸反应制取CO 2 ,如果生成8.8gCO 2 ,至少需要CaCO 3 ____g。
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【简答题】His (fail) ________in the election was quite reasonable because of his poor manner.
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【简答题】在实验室中用一个每边长0.162m的小型滤框对CaCO 3 颗粒在水中的悬浮液进行过滤实验。料浆温度为19℃,其中CaCO 3 固体的质量分数为0.0723。测得每1m 3 滤饼烘干后的质量为1602kg。在过滤压强差为275800Pa时所得的数据列于本题附表中。 习题9附表 过滤时间θ/s 1.8 4.2 7.5 11.2 15.4 20.5 26.7 33.4 41.0 48.8 57.7 6...
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【简答题】握手的姿势有三种,分别是( )、( )、( )。
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【单选题】CaCO 3 分解压测定实验中实验的目的不包括()。
A.
采用静态法测定CaCO 3 的分解压
B.
采用动态法测定CaCO 3 的分解压
C.
掌握真空操作技术
D.
掌握高温控制与测定技术
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【多选题】Why did the teacher fail his paper?
A.
It is an unrealistic dream for him.
B.
He had no money.
C.
He comes from an itinerant famliy.
D.
He had no resources.
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【单选题】有关手功能位的正确描述是
A.
腕关节曲20°~25°
B.
犹如握笔姿势,越向小指则指尖越向手掌中心
C.
拇指轻度向掌侧外展,拇指末端指腹触及示指末节的桡侧
D.
拇指末端指腹触及示指末节的桡侧
E.
是手进行劳动时最常用和功能最大的姿势
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【判断题】ARPANET提出了分组交换的协议与实现技术
A.
正确
B.
错误
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【多选题】有关握手时的姿势,下列描述正确的是?
A.
握手时,应该上身稍向前倾斜
B.
握手时应该伸出左手
C.
握手时,应该两足立正
D.
D 、握手时应该四指并齐,拇指张开
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A.
课程结构方面过于注重学科本位,缺乏整合。
B.
课程评价方面过于强调选拔和甄别功能。
C.
课程实施过程中过于强调死记硬背和机械训练,忽视学生的主体性。
D.
课程方面过于注重书本,学生所学习的知识具有滞后性。
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【单选题】CaCO 3 分解压测定实验中实验的目的不包括()。
A.
采用静态法测定CaCO 3 的分解压
B.
采用动态法测定CaCO 3 的分解压
C.
掌握真空操作技术
D.
掌握高温控制与测定技术
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【多选题】Why did the teacher fail his paper?
A.
It is an unrealistic dream for him.
B.
He had no money.
C.
He comes from an itinerant famliy.
D.
He had no resources.
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【单选题】有关手功能位的正确描述是
A.
腕关节曲20°~25°
B.
犹如握笔姿势,越向小指则指尖越向手掌中心
C.
拇指轻度向掌侧外展,拇指末端指腹触及示指末节的桡侧
D.
拇指末端指腹触及示指末节的桡侧
E.
是手进行劳动时最常用和功能最大的姿势
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】有关握手时的姿势,下列描述正确的是?
A.
握手时,应该上身稍向前倾斜
B.
握手时应该伸出左手
C.
握手时,应该两足立正
D.
D 、握手时应该四指并齐,拇指张开
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