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【多选题】
物流信息的特征()
A.
范围小、信息 源 点少、 处理地点和传达对象 分布 范围小
B.
动态性强
C.
种类 繁多
D.
物流信息 趋于 标准化
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参考答案:
举一反三
【单选题】并联式混动车与串联式混动车相比,下列说法错误的是()。
A.
并联式的结构比串联式复杂
B.
并联式的控制系统比串联式复杂
C.
具备相同型号电机情况下,并联式的动力性比串联式的好
D.
串联式混动车比并联式省油
【单选题】德国人肉类中尤其爱吃()
A.
羊肉
B.
牛肉
C.
猪肉
D.
鹅肉
【单选题】生活即教育思想的提出者是()。
A.
杜威
B.
蔡元培
C.
陶行知
D.
杨贤江
【多选题】下列那些是并联式混合动力汽车优点。
A.
系统效率较高
B.
燃油消耗也较少、让发动机以稳定、高效状态运行
C.
获得很好的经济性和环保性能、动力性不低于燃油车
D.
相比燃油版更费油
【单选题】学生掌握学科的基本结构,理解基本原理或结构的意义,可以帮助他预见其他类似的事物,可以学会怎样学习。这是因为:学生理解了学科的基本结构,()
A.
容易记忆学科知识
B.
能促进学习的迁移
C.
容易掌握整个学科的具体内容
D.
可以提高学习兴趣
【单选题】提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是()
A.
杜威
B.
卢梭
C.
赫尔巴特
D.
夸美纽斯
【多选题】(多选)FTP和Telnet的相同点为( )。
A.
都包括字符界面和图形界面两类
B.
都可通过匿名和IP地址两种形式登录
C.
都提供匿名登录形式
D.
都基于客户机/服务器模式
【单选题】()喜欢肉类和啤酒,尤其爱吃猪肉,每年猪肉的消耗量居世界首位。PB23
A.
中国人
B.
德国人
C.
英国人
D.
日本人
【判断题】陈鹤琴先生于20世纪40年代提出“活教育”思想,“活教育”思想的产生是时代的产物,它针对的是对中国传统教育的弊端
A.
正确
B.
错误
【单选题】提出“生活教育”思想的是哪位思想家?
A.
陈鹤琴
B.
陶行知
C.
张雪门
D.
张宗璘
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