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【单选题】
已知学生关系s(学生，姓名，班级，课程名称，成绩)，学号由入学年份、系别、专业编号和班级编号组成，则其候选关键字是A.
学号、姓名
B.
学号、课程名称
C.
姓名、成绩
D.
学号、班级
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举一反三
【单选题】以下关于对OSI划分层次的原则的论述哪一个是正确的( )
A.
网中各结点可以有不同的层次
B.
不同结点的同等层可以有不同的功能
C.
每一层使用上层提供的服务，并向其下层提供服务
D.
不同结点的同等层按照协议实现对等层之间的通信
【单选题】若执行以下程序时从键盘输入 5 ,则输出结果为 ( ) 。 main() { int x; scanf( " %d " ,&x); if(x++<5) printf( " %d\n " ,x); else rintf( " %d\n " ,x--); }
A.
7
B.
6
C.
5
D.
4
【单选题】“Doesn't he want to go?” "_________. In fact he has set out"
A.
No, he does
B.
Yes, he does
C.
No, he doesn't
D.
Yes, he has
【多选题】华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的效益是( )
A.
个人价值的实现与社会价值的实现统一的
B.
个人价值的实现是一个历史过程
C.
个人价值的实现是社会价值的实现的归宿
D.
个人价值的实现和个人生命的长短相一致
【单选题】执行以下程序时,若从键盘输入“5”,则输出结果为() void main() { int x; scanf("%d",&x); if(x++<5) printf("%d",x); else printf("%d",x--); } }
A.
4
B.
5
C.
6
D.
7
【多选题】(2009年第20题)华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看做是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分．同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是
A.
个人价值的实现与社会价值的实现是统一的
B.
个人价值的实现是一个历史过程
C.
个人价值的实现是社会价值实现的归宿
D.
个人价值的实现和个人生命的长短相一致
【单选题】----Don’t look down upon Bob. He has his own advantages. ----Oh, yes. ______ others are weak, he is strong.
A.
If
B.
Where
C.
When
D.
Though
【简答题】第(20)题
【单选题】.——Don’t look down upon Bob. He has his own advantages. ——Oh, yes. ___________others are weak, he is strong.
A.
If
B.
Where
C.
Though
D.
When
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