【判断题】室间隔缺损是小儿先心病最常见的类型,小缺损其自然闭合率达 20-50 %。( )
【单选题】患者男性,56岁,因左侧脑出血入院,病情平稳后转入康复科。作业治疗师给予认知功能评测: 治疗师:“我会先说一组数字,说完后请跟我说,285164” 患者:258144 治疗师:“下面请您跟我说四个词,萝卜、钢琴、燕子、绿色” 患者:燕子、绿色(患者经过几次练习仅能说出这2个词)。 请问这位患者可能存在哪种认知障碍?
【多选题】当下列情况发生变动时会导致基础货币增加的有( )
【单选题】患者男性, 56 岁,因左侧脑出血入院,病情平稳后转人康复科。作业治疗师给予认知功能评测: 治疗师: “我会先说一组数字,说完后请跟我说, 285164 ' ' 患者: 258144 治疗师: “下面请您跟我说四个词,萝卜、钢琴、燕子、绿色” 患者:燕子、绿色(患者经过几次练习仅能说出这两个词)。 请问这位患者可能存在哪种认知障碍
【判断题】小儿先天性心脏病最常见的类型是室间隔缺损。
【单选题】患者男性,56岁,因左侧脑出血入院,病情平稳后转入康复科。作业治疗师给予认知功能评测:治疗师:“我会先说一组数字,说完后请跟我说,285164”患者:258144治疗师:“下面请您跟我说四个词,萝卜、钢琴、燕子、绿色”患者:燕子、绿色(患者经过几次练习仅能说出这2个词)。 请问这位患者可能存在哪种认知障碍?
【单选题】面谈法作为培训需求调查的主要方法之一,有两种操作办法,即()
【单选题】患者男性,56 岁,因左侧脑出血入院,病情平稳后转人康复科。作业治疗师给予认知功能评测: 治疗师:“我会先说一组数字,说完后请跟我说,285164 ” 患者:258144 治疗师:“下面请您跟我说四个词,萝卜、钢琴、燕子、绿色” 患者:燕子、绿色(患者经过几次练习仅能说出这两个词)。 请问这位患者可能存在哪种认知障碍