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【单选题】
进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()。A.
正确，是提高学习成绩的有效途径
B.
正确，是提高班级声誉的有利措施
C.
错误，不利于学生公平竞争
D.
错误，不利于学生全面发展(2017上半年教师资格《中学综合素质》试题)
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举一反三
【单选题】● 网络维护管理有五大功能，它们是网络的失效管理、网络的配置管理、网络的性能管理、(59)、网络的计费管理。 （59）
A.
网络的账号管理
B.
网络的安全管理
C.
网络的服务管理
D.
网络的用户管理
【单选题】Doubts about its safety _______, much importance is attached to the development and promotion of Chinese traditional medicine.
A.
faded away
B.
fading away
C.
fade away
D.
to fade away
【单选题】(2018年第2次联考试题,第42题,1.5分)计算机网络拓扑通过通信节点与通信线路之间的几何关系表示网络结构,它反映出网络中各实体间的。( )
A.
结构关系
B.
主从关系
C.
接口关系
D.
层次关系
【简答题】（本小题满分12分）已知角 的顶点与坐标原点重合，始边与x轴的非负半 轴重合. （1）若角 的终边上有一点P（t,-2t） ,求 的终边所在的象限； （2）已知角 的终边上有一点P的坐标 ,，且
【单选题】按照发生的主客体不同将沟通分类，可以分成人际沟通、人机沟通和组织沟通。关于组织沟通下列说法正确的是（）
A.
组织沟通是指组织成员之间的信息交流和传递，需求获取是组织沟通的一种
B.
组织沟通分成了下行沟通、上行沟通和平行沟通
C.
下行沟通为组织中上级对下级命令、指示或通报等形成的沟通，上行沟通是下级对上层反应情况的沟通，平行沟通是组织同一层次之间的沟通，需求获取应该就是这种沟通，避免成为下行或者上行沟通
D.
以上说法都正确
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