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举一反三
【单选题】下列关于非正式组织的消极影响的错误认识是( )。
A.
会影响合作精神
B.
会影响正式组织的变革
C.
会约束个人发展，给个人造成压力
D.
会与正式组织产生冲突
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【多选题】教学工作的基本环节包括
A.
备课
B.
上课
C.
课外作业布置与批改
D.
课外辅导
E.
学生学业成绩的检查与评定
查看完整题目与答案
【判断题】“挖基坑”与“挖土方”所套用的定额是相同的。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】教学工作的基本环节包括备课、上课、批改作业。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】单选题:下列关于非正式组织的消极影响的错误认识是:( )。
A.
会影响合作精神
B.
会影响正式组织的变革
C.
会约束个人发展，给个人造成压力
D.
会与正式组织产生冲突
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【单选题】一位昏迷患者被家属送急诊科就诊,为提高患者身份识别的准确性,下列哪项是正确的
A.
各种处置和治疗前核对床号对患者进行身份识别
B.
使用“腕带”作为身份识别的标示制度
C.
让医生书写患者的姓名
D.
各种治疗实行单人两次核对制度
E.
紧急情况下可以和家属核对患者信息
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【单选题】一位昏迷患者被家属送急诊科就诊 , 为提高患者身份识别的准确性 , 下列哪项是正确的
A.
各种处置和治疗前核对床号对患者进行身份识别
B.
使用“腕带”作为身份识别的标示制度
C.
紧急情况下可以和家属核对患者信息
D.
让医生书写患者的姓名
E.
各种治疗实行单人两次核对制度
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【简答题】简述集装箱运输的特点集装箱货物是如何分类的
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【单选题】一位昏迷患者被家属送急诊科就诊,为提高患者身份识别的准确性,下列哪项是正确
A.
各种处置和治疗前核对床号对患者进行身份识别
B.
使用腕带作为身份识别的标示制度用
C.
让医生书写患者的姓名
D.
各种治疗实行单人两次对制度
E.
紧急情况下可以和家属核时者信息
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【单选题】一位昏迷患者被家属送急诊科就诊,为提高患者身份识别的准确性,下列哪项是正确
A.
各种处置和治疗前核对床号对患者进行身份识别
B.
使用腕带作为身份识别的标示制度用
C.
让医生书写患者的姓名
D.
各种治疗实行单人两次核对制度
E.
紧急情况下可以和家属核时者信息
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会影响合作精神
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A.
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B.
上课
C.
课外作业布置与批改
D.
课外辅导
E.
学生学业成绩的检查与评定
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【判断题】“挖基坑”与“挖土方”所套用的定额是相同的。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教学工作的基本环节包括备课、上课、批改作业。()
A.
正确
B.
错误
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A.
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A.
各种处置和治疗前核对床号对患者进行身份识别
B.
使用腕带作为身份识别的标示制度用
C.
让医生书写患者的姓名
D.
各种治疗实行单人两次对制度
E.
紧急情况下可以和家属核时者信息
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【单选题】一位昏迷患者被家属送急诊科就诊,为提高患者身份识别的准确性,下列哪项是正确
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各种处置和治疗前核对床号对患者进行身份识别
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