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【判断题】
接近区段是指对车站接车站线或所防护的道岔而言，进站信号机、防护信号机后方的一段线路。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】著名教育家（ ）的“平行影响”教育思想是班级平行管理的理论根源。
A.
邓肯
B.
马卡连柯
C.
夸美纽斯
D.
布鲁纳
查看完整题目与答案
【单选题】著名教育家（ ）的“平行影响”教育思想是班级平行管理的理论根源。
A.
赫尔巴特
B.
马卡连柯
C.
夸美纽斯
D.
布鲁纳
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【单选题】基于”学生名单表”创建新表”学生名单表2”,所使用的查询方式是( )
A.
删除查询
B.
交叉表查询
C.
生成表查询
D.
追加查询
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【单选题】下列关于马铃薯的说法,正确的是( )。
A.
皮黄褐色或黄白色,肉为黄白色,表面有芽眼
B.
为天南星科芋属植物的地下球茎
C.
含淀粉质多,质地松软,香味浓郁
D.
只在冬季供应
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【判断题】平行管理理论是马卡连柯的教育思想。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】按照马斯洛的需要层次理论,人的需要可以分为
A.
自然性需要、社会性需要
B.
物质需要、精神需要
C.
生存需要、活动需要、交往需要、发展需要、成就需要
D.
生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重需要、自我实现需要
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【判断题】班级平行管理的理论来源是著名教育家马卡连柯“平行影响”的教育思想。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】基于“学生名单表”创建新表“学生名单表2”，所使用的查询方式是
A.
删除查询
B.
生成表查询
C.
追加查询
D.
交叉表查询
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【多选题】下列关于肉质茎的说法正确的有()。
A.
膨大肉质多汁
B.
能进行光合作用
C.
叶可以退化,如仙人掌
D.
芦荟属于肉质茎变态
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【单选题】基于"学生名单表"创建新表"学生名单表2",所使用的查询方式是( )。
A.
生成表查询是利用一个或多个表中的全部或部分数据创建新表,若数据库中已有同名的表,该操作将覆盖原有的表。因此基于"学生名单表"创建新表"学生名单表2"应使用生成表查询。
B.
删除查询
C.
生成表查询
D.
追加查询
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【单选题】著名教育家（ ）的“平行影响”教育思想是班级平行管理的理论根源。
A.
邓肯
B.
马卡连柯
C.
夸美纽斯
D.
布鲁纳
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【单选题】著名教育家（ ）的“平行影响”教育思想是班级平行管理的理论根源。
A.
赫尔巴特
B.
马卡连柯
C.
夸美纽斯
D.
布鲁纳
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【单选题】基于”学生名单表”创建新表”学生名单表2”,所使用的查询方式是( )
A.
删除查询
B.
交叉表查询
C.
生成表查询
D.
追加查询
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【单选题】下列关于马铃薯的说法,正确的是( )。
A.
皮黄褐色或黄白色,肉为黄白色,表面有芽眼
B.
为天南星科芋属植物的地下球茎
C.
含淀粉质多,质地松软,香味浓郁
D.
只在冬季供应
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【判断题】平行管理理论是马卡连柯的教育思想。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】按照马斯洛的需要层次理论,人的需要可以分为
A.
自然性需要、社会性需要
B.
物质需要、精神需要
C.
生存需要、活动需要、交往需要、发展需要、成就需要
D.
生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重需要、自我实现需要
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【判断题】班级平行管理的理论来源是著名教育家马卡连柯“平行影响”的教育思想。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】基于“学生名单表”创建新表“学生名单表2”，所使用的查询方式是
A.
删除查询
B.
生成表查询
C.
追加查询
D.
交叉表查询
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【多选题】下列关于肉质茎的说法正确的有()。
A.
膨大肉质多汁
B.
能进行光合作用
C.
叶可以退化,如仙人掌
D.
芦荟属于肉质茎变态
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【单选题】基于"学生名单表"创建新表"学生名单表2",所使用的查询方式是( )。
A.
生成表查询是利用一个或多个表中的全部或部分数据创建新表,若数据库中已有同名的表,该操作将覆盖原有的表。因此基于"学生名单表"创建新表"学生名单表2"应使用生成表查询。
B.
删除查询
C.
生成表查询
D.
追加查询
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知识点：
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