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举一反三
【判断题】Python 语句中一般以新行作为语句的结束符。但是我们可以使用斜杠( \)将一行的语句分为多行显示。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教育储蓄支取证明是
A.
学校开具的存款人正在接受非义务教育证明
B.
学生证
C.
录取通知书
D.
税务机关统一印制的证明
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【单选题】Python语句中一般以新行作为语句的结束符。但是我们可以使用()将一行的语句分为多行显示
A.
*
B.
\
C.
|
D.
、
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【单选题】教育储蓄支取证明是( )。
A.
学校开具的存款人正在接受非义务教育证明
B.
学生证
C.
学费缴纳证明
D.
税务机关统一印制的证明
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【单选题】教育储蓄支取证明是( )。
A.
学校开具的证明
B.
学生证
C.
录取通知书
D.
税务机关统一印制的证明
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【判断题】Python语句的行结束符为“;”
A.
正确
B.
错误
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【多选题】临床能用于检测心肌微小损伤的指标是:( )
A.
CK
B.
CK-MB
C.
CTn T
D.
CTn I
E.
CK-MM
查看完整题目与答案
【多选题】关于教育储蓄下列哪些说法正确的是()。
A.
教育储蓄支取时按实村金额和实际存期计算利息
B.
教育储蓄逾期支取，逾期部分按照活期计算，接受“非义务教育”证明可免征利息税
C.
教育储蓄不办理部分提前支取
D.
教育储蓄异地托收只办理到期支取或到期续存，不办理提前支取
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【单选题】( )抽象逻辑思维开始萌芽。
A.
幼儿前期
B.
幼儿初期
C.
幼儿中期
D.
幼儿晚期
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【多选题】新课程理念指导下,教师备课的基本要求,是以下哪几项?
A.
备课要体现预设与生成的统一
B.
备课要体现尊重差异的理念
C.
备课要体现生活化的理念
D.
备课要体现教学方式与学习方式转变的理念
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A.
正确
B.
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【单选题】教育储蓄支取证明是
A.
学校开具的存款人正在接受非义务教育证明
B.
学生证
C.
录取通知书
D.
税务机关统一印制的证明
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【单选题】Python语句中一般以新行作为语句的结束符。但是我们可以使用()将一行的语句分为多行显示
A.
*
B.
\
C.
|
D.
、
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【单选题】教育储蓄支取证明是( )。
A.
学校开具的存款人正在接受非义务教育证明
B.
学生证
C.
学费缴纳证明
D.
税务机关统一印制的证明
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【单选题】教育储蓄支取证明是( )。
A.
学校开具的证明
B.
学生证
C.
录取通知书
D.
税务机关统一印制的证明
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【判断题】Python语句的行结束符为“;”
A.
正确
B.
错误
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【多选题】临床能用于检测心肌微小损伤的指标是:( )
A.
CK
B.
CK-MB
C.
CTn T
D.
CTn I
E.
CK-MM
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【多选题】关于教育储蓄下列哪些说法正确的是()。
A.
教育储蓄支取时按实村金额和实际存期计算利息
B.
教育储蓄逾期支取，逾期部分按照活期计算，接受“非义务教育”证明可免征利息税
C.
教育储蓄不办理部分提前支取
D.
教育储蓄异地托收只办理到期支取或到期续存，不办理提前支取
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【单选题】( )抽象逻辑思维开始萌芽。
A.
幼儿前期
B.
幼儿初期
C.
幼儿中期
D.
幼儿晚期
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【多选题】新课程理念指导下,教师备课的基本要求,是以下哪几项?
A.
备课要体现预设与生成的统一
B.
备课要体现尊重差异的理念
C.
备课要体现生活化的理念
D.
备课要体现教学方式与学习方式转变的理念
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