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【简答题】
在教《小小的船》这篇诗歌时,我课前设计了一个谜语:“有个圆球挂天空,有时看看像镰刀,有的看去像小船,有时看看像圆盘。”学生立即来了兴趣,纷纷举手要求回答。接着,我便展示插图,让学生说说:“这是什么?为什么叫月牙”?引导学生观察月牙像什么。在这基础上揭示课题一一《小小的船》。”在教学过程中我边出示图学生描绘:小女孩看见夜空这一轮弯弯的月亮,两头尖尖的,像只漂亮的小船,她想:“要是能坐在小船似的月儿里,看着美丽的夜空景色,那该多好啊!想着想着,她仿佛看见这辽阔的蓝天变成大海,月儿弯成小船,自己正坐在小船里,观赏美丽的夜空。”此时,学生沉浸在我设置的情境中,尔后我向学生提问道:“如果,你就是这个小女孩,你可以看到夜空中一些什么?”刚才老师讲的小小的船在这篇诗歌中指的是什么?此时,学生积极展开想象,思考这些问题,然后大家把 自己的不同观点展示出来。 问题:请指出老师的教学方法有哪些?
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参考答案:
举一反三
【单选题】关于DNA双螺旋结构的叙述,错误的是
A.
碱基平面与螺旋轴垂直
B.
碱基配对发生在嘌呤与嘧啶之间
C.
疏水作用力和氢键维持结构的稳定
D.
脱氧核糖和磷酸位于螺旋的内侧
【简答题】DNA 脱嘌呤作用与碱基的脱氨作用
【单选题】以下不属于DNA碱基的损伤与丢失的是( )。
A.
电离辐射
B.
烷化剂
C.
酸碱热作用
D.
氧化脱氨基作用,产生次黄嘌呤(H)和黄嘌呤
【判断题】单位活期存款利息计息一般采取“算头不算尾”的原则,但遇结息日采取“算头算尾”的原则。
A.
正确
B.
错误
【单选题】亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基,碱基脱氨基后的变化如下:C转变为U(U与A配对),A转变为I(I为次黄嘌呤,与C配对)。现有一段DNA片段为 ,经亚硝酸盐作用后,若链①中的A、C发生脱氨基作用,经过两轮复制后其子代DNA片段之一为 [     ]
A.
B.
C.
【单选题】亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基,碱基脱氨基后的变化如下:C转变为U(U与A配对),A转变为I(I为次黄嘌呤,与C配对)。现有一DNA片段为 ,经亚硝酸盐作用后,若链中的A、C发生脱氨基作用,经过两轮复制后其子代DNA片段之一为 [     ]
A.
B.
C.
【简答题】HNOz的脱氨作用可使______变成次黄嘌呤(H),从而改变碱基的配对特性,在DNA复性时H将与______配对。
【单选题】亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基,碱基脱氨基后的变化如下:C转变为U(U与A配对),A转变为I(I为次黄嘌呤,与C配对)。现有一DNA片段为 ,经亚硝酸盐作用后,若链①中的A.C发生脱氨基作用,经过两轮复制后其子孙代DNA片断之一为 [     ] A.
B.
C.
【单选题】单位活期存款计息说法不正确的是( )
A.
存期的计算一般采取“算头不算尾”的方法
B.
存期若遇到结息日,应采取“算头又算尾”的方法
C.
存期内遇到利率调整,不分段计息
D.
采用积数计息法计算利息
【单选题】亚硝酸盐可使DNA的某些碱基中的氨基脱去,碱基脱去氨基后的变化如下:C转变为U(U与A配对),A转变为I(I为次黄嘌呤,与C配对)。现有一DNA片段为 ,经亚硝酸盐作用后,若链①中的A、C发生脱氨基作用,经过两轮复制后其子代DNA片断之一为 [     ]
A.
B.
C.
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