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【判断题】
果蝇的突变型有很多种,有自然突变,也可以进行人为诱变
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列哪项不是救护车转运伤员时的基本救护要点是
A.
伤员应顺车体而卧
B.
伤员的身体应固定于平车上
C.
上下坡时要保持伤员头部不动
D.
做好途中并发症的监测
E.
确保伤员各种留置管道的固定于通畅
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【多选题】关于脚手架搭设的说法,正确的有()。
A.
在双排脚手架中,靠墙一端的外伸长度不应大于杆长的0.4倍,且不应大于500mm
B.
纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于300mm处的立杆上
C.
当立杆基础不在同一高度上时,高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定,高差不应大于1m
D.
高度在24m以下的双排脚手架,外侧立面的两端各设置一道剪刀撑,中问各道剪刀撑之间的净距不应大于15m
E.
高度在24m以下的双排脚手架,可采用刚性连墙件、柔
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【单选题】在一份进口货物报关单上“贸易方式”栏填报为一般贸易,“用途”栏填报为企业自用,征免性质栏应填写为科教用品、鼓励项目(内资),或者是:
A.
101
B.
799
C.
601、602、603
D.
加工设备
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【判断题】0201 在复平面上处处连续,但处处不可导.
A.
正确
B.
错误
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【判断题】对高度在24m以下的双排脚手架,应采用柔性连墙件与建筑物连接。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于天文学知识的说法中错误的是( )。
A.
第一个进入太空的字航员是阿姆斯特朗
B.
离地球最近的行星是火星
C.
长庚是中国古代对金星的称呼
D.
太阳黑子位于太阳大气的色球层
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【单选题】结果是一份教案的教学设计是以______为对象的教学设计。
A.
教学活动
B.
教学资源
C.
学习资源
D.
课件
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【多选题】关于脚手架搭设的说法,正确的有()。
A.
在双排脚手架中,靠墙一端的外伸长度不应大于杆长的0.4倍,且不应大于500mm
B.
纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于300mm处的立杆上
C.
当立杆基础不在同一高度上时,高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定,高差不应大于Im
D.
高度在24m以下的双排脚手架,外侧立面的两端各设置一道剪刀撑,中间各道剪刀撑之间的净距不应大于15m
E.
高度在24m以下的双排脚手架,可采用刚性连墙件、柔性连墙件等与建筑物进行连接
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【单选题】用16K×4b的SRAM构成KB的存储器,共需要( )片。
A.
4
B.
8
C.
16
D.
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【单选题】关于儿童文学的读者,下列说法错误的是?
A.
儿童读者是儿童文学首位的、基本的阅读者和接受者。
B.
成人读者是儿童文学的非重要读者。
C.
成人是儿童文学作品的生产者、参与者、引导者和帮助者。
D.
部分成人处于天性、娱乐和好奇的原因成为儿童文学的忠实爱好者。
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A.
伤员应顺车体而卧
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C.
上下坡时要保持伤员头部不动
D.
做好途中并发症的监测
E.
确保伤员各种留置管道的固定于通畅
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A.
在双排脚手架中,靠墙一端的外伸长度不应大于杆长的0.4倍,且不应大于500mm
B.
纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于300mm处的立杆上
C.
当立杆基础不在同一高度上时,高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定,高差不应大于1m
D.
高度在24m以下的双排脚手架,外侧立面的两端各设置一道剪刀撑,中问各道剪刀撑之间的净距不应大于15m
E.
高度在24m以下的双排脚手架,可采用刚性连墙件、柔
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【单选题】在一份进口货物报关单上“贸易方式”栏填报为一般贸易,“用途”栏填报为企业自用,征免性质栏应填写为科教用品、鼓励项目(内资),或者是:
A.
101
B.
799
C.
601、602、603
D.
加工设备
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】对高度在24m以下的双排脚手架,应采用柔性连墙件与建筑物连接。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于天文学知识的说法中错误的是( )。
A.
第一个进入太空的字航员是阿姆斯特朗
B.
离地球最近的行星是火星
C.
长庚是中国古代对金星的称呼
D.
太阳黑子位于太阳大气的色球层
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【单选题】结果是一份教案的教学设计是以______为对象的教学设计。
A.
教学活动
B.
教学资源
C.
学习资源
D.
课件
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【多选题】关于脚手架搭设的说法,正确的有()。
A.
在双排脚手架中,靠墙一端的外伸长度不应大于杆长的0.4倍,且不应大于500mm
B.
纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于300mm处的立杆上
C.
当立杆基础不在同一高度上时,高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定,高差不应大于Im
D.
高度在24m以下的双排脚手架,外侧立面的两端各设置一道剪刀撑,中间各道剪刀撑之间的净距不应大于15m
E.
高度在24m以下的双排脚手架,可采用刚性连墙件、柔性连墙件等与建筑物进行连接
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4
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8
C.
16
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儿童读者是儿童文学首位的、基本的阅读者和接受者。
B.
成人读者是儿童文学的非重要读者。
C.
成人是儿童文学作品的生产者、参与者、引导者和帮助者。
D.
部分成人处于天性、娱乐和好奇的原因成为儿童文学的忠实爱好者。
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