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【单选题】
在冷战中,世界政治形成了帝国主义阵营和社会主义阵营全面对口的( )
A.
平衡局面
B.
两极格局
C.
多极格局
D.
一超多强格局
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列有关餐饮部与其他部门业务关系表述正确的有:()
A.
餐饮部为前厅部提供大型餐饮活动计划以便客人查询。
B.
餐饮部根据销售部的信息反馈制定年度和临时的推销计划和促销安排。
C.
采购部根据餐饮部的要求采购新设备、新原料和时令菜。
D.
工程部协助餐饮部培训员工正确使用机器设备
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【单选题】下列选项对教学反思的意义描述不合理的是( )。
A.
“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.
“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.
“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄
D.
“教学反思”有助于促进教师团队建设
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【单选题】下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。
A.
“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.
“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.
“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄
D.
“教学反思”有助于促进教师团队建设
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【判断题】物流系统分析是指在一定时间、空间里,对其所从事的物流事务和过程作为一个整体来处理,以系统的观点、系统工程的理论和方法进行分析研究,以实现其空间和时间的经济效应。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长素
B.
胰岛素
C.
糖皮质激素
D.
甲状腺激素
E.
抗利尿激素
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【判断题】物流系统分析是指在一定时间、空间里,对其所从事的物流事务和过程作为一个整体来处理,以系统的观点、系统工程的理论和方法进行分析研究,以实现其空间和时问的经济效应。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长激素
B.
胰岛素
C.
皮质醇
D.
甲状腺激素
E.
雄激素
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长激素
B.
甲状腺激素
C.
糖皮质激素
D.
胰岛素
E.
雄激素
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【单选题】下列哪一项对教学反思的意义描述不合理?()
A.
“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.
“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.
“教学反思”有助于教师成为智者,避免被学生愚弄
D.
“教学反思”有助于促进教师团队建设
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长激素
B.
甲状腺激素
C.
糖皮质激素
D.
胰岛素
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【单选题】下列有关餐饮部与其他部门业务关系表述正确的有:()
A.
餐饮部为前厅部提供大型餐饮活动计划以便客人查询。
B.
餐饮部根据销售部的信息反馈制定年度和临时的推销计划和促销安排。
C.
采购部根据餐饮部的要求采购新设备、新原料和时令菜。
D.
工程部协助餐饮部培训员工正确使用机器设备
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【单选题】下列选项对教学反思的意义描述不合理的是( )。
A.
“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.
“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.
“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄
D.
“教学反思”有助于促进教师团队建设
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【单选题】下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。
A.
“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.
“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.
“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄
D.
“教学反思”有助于促进教师团队建设
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【判断题】物流系统分析是指在一定时间、空间里,对其所从事的物流事务和过程作为一个整体来处理,以系统的观点、系统工程的理论和方法进行分析研究,以实现其空间和时间的经济效应。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长素
B.
胰岛素
C.
糖皮质激素
D.
甲状腺激素
E.
抗利尿激素
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【判断题】物流系统分析是指在一定时间、空间里,对其所从事的物流事务和过程作为一个整体来处理,以系统的观点、系统工程的理论和方法进行分析研究,以实现其空间和时问的经济效应。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长激素
B.
胰岛素
C.
皮质醇
D.
甲状腺激素
E.
雄激素
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长激素
B.
甲状腺激素
C.
糖皮质激素
D.
胰岛素
E.
雄激素
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【单选题】下列哪一项对教学反思的意义描述不合理?()
A.
“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.
“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.
“教学反思”有助于教师成为智者,避免被学生愚弄
D.
“教学反思”有助于促进教师团队建设
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长激素
B.
甲状腺激素
C.
糖皮质激素
D.
胰岛素
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