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【多选题】
在《广东电网公司变电站自动化管理规定》中规定,以下描述正确的是()。
A.
设备软件及参数需修改时,相关部门审查批准、做好安全措施后方可进行,并做好详细记录及相应的软件备份
B.
必须使用专用或通过运行维护部门检测的计算机和存储设备对变电站自动化设备进行维护
C.
凡进行软件的重大修改(如软件程序、配置文件及数据库结构等)时无需经过技术论证,只要经主管领导批准后即可实施
D.
应根据权限级别的适用范围,为用户设置不同的口令,禁止将口令透露给他人,以防责任事故的发生
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【简答题】材料 在师德报告会上,石老师这样回顾自己的教育工作: 一个学生生病了,把刚吃下去的午饭吐了一地,尽管味道刺鼻,但我问自己,如果他是我的孩子,我会嫌弃吗?于是,我拿起工具,弯下腰去收拾干净。 一个学生的数学作业改了好几遍,还是做不对,尽管我很心烦,但我告诉自己,如果我是这个学生,我也会很着急。于是,我一遍遍地给他讲解,直到他学会。 一个学生很调皮,上课不认真听讲,不按要求完成作业,尽管我很生气,但我...
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【简答题】在师德报告会上,石老师这样回顾自己的教育工作: 一个学生生病了,把刚吃下去的午饭吐了一地,尽管味道刺鼻,但我问自己,如果他是我的孩子,我会嫌弃吗?于是,我拿起工具,弯下腰去收拾干净。 一个学生的数学作业改了好几遍,还是做不对,尽管我很心烦,但我告诉自己,如果我是这个学生,我也会很着急。于是,我一遍遍地给他讲解,直到他学会。 一个学生很调皮,上课不认真听讲,不按要求完成作业,尽管我很生气,但我告诉自...
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【简答题】在参观《复兴之路》展览讲话时首次提出“中国梦”。之后,又提出了三个“必须”, 指明了实现中国梦的必由之路、动力之源、动力依靠,勾画了“中国梦”的实现路径, (1)我们的“中国梦”是什么?具体内涵是什么?(5分) (2)实现“中国梦”要坚持哪三个“必须”?(9分)
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【单选题】七段显示译码器74LS48输出高电平有效,用以驱动共阴极LED显示器。当输入 时,输出 abcdefg= 1011011 ,显示字形为
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
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【多选题】计算桁架时,先进行以下哪些假设( )。
A.
平截面假设
B.
桁架的节点是铰接
C.
每个杆件的轴线是直线,并通过铰的中心
D.
荷载及支座反力都作用在节点上
E.
杆件截面相等
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【单选题】双重权威矛盾人格的形成是在( )期。
A.
口腔
B.
肛门
C.
性器官
D.
潜伏
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【多选题】中国梦的三个内涵是()
A.
国家富强
B.
民族振兴
C.
人民幸福
D.
家庭和睦
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【简答题】阅读材料,回答问题。 材料: 在师德报告会上,杨老师这样回顾自己的教育工作: 一个学生病了,把刚吃下去的饭吐了一地,味道特别刺鼻,令人难受。但我问自己:如果他是我的孩子,我会嫌弃吗?于是,我拿起工具,迅速而仔细地收拾干净。 一个学生的数学作业改了好多遍,还是没做对。这令我很心烦,但我告诉自己:如果我是这个学生,我也会很着急。于是,我一遍遍地给他讲解,直到他理解了为止。 一个学生很调皮,上课不认真听...
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【单选题】对人类基本需求各层次间的关系理解不正确的是
A.
通常先满足低层次的需求,然后再考虑较高层次需求
B.
不同层次需要不会重叠出现
C.
各需要层次间可相互影响
D.
个体的基本需求满足的程度和健康状况成正比
E.
个体满足生理需要的方式类似
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【判断题】中国梦三个方面的内涵是各自独立、互不相干的。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】材料 在师德报告会上,石老师这样回顾自己的教育工作: 一个学生生病了,把刚吃下去的午饭吐了一地,尽管味道刺鼻,但我问自己,如果他是我的孩子,我会嫌弃吗?于是,我拿起工具,弯下腰去收拾干净。 一个学生的数学作业改了好几遍,还是做不对,尽管我很心烦,但我告诉自己,如果我是这个学生,我也会很着急。于是,我一遍遍地给他讲解,直到他学会。 一个学生很调皮,上课不认真听讲,不按要求完成作业,尽管我很生气,但我...
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【简答题】在师德报告会上,石老师这样回顾自己的教育工作: 一个学生生病了,把刚吃下去的午饭吐了一地,尽管味道刺鼻,但我问自己,如果他是我的孩子,我会嫌弃吗?于是,我拿起工具,弯下腰去收拾干净。 一个学生的数学作业改了好几遍,还是做不对,尽管我很心烦,但我告诉自己,如果我是这个学生,我也会很着急。于是,我一遍遍地给他讲解,直到他学会。 一个学生很调皮,上课不认真听讲,不按要求完成作业,尽管我很生气,但我告诉自...
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【单选题】七段显示译码器74LS48输出高电平有效,用以驱动共阴极LED显示器。当输入 时,输出 abcdefg= 1011011 ,显示字形为
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
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【多选题】计算桁架时,先进行以下哪些假设( )。
A.
平截面假设
B.
桁架的节点是铰接
C.
每个杆件的轴线是直线,并通过铰的中心
D.
荷载及支座反力都作用在节点上
E.
杆件截面相等
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A.
口腔
B.
肛门
C.
性器官
D.
潜伏
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国家富强
B.
民族振兴
C.
人民幸福
D.
家庭和睦
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【单选题】对人类基本需求各层次间的关系理解不正确的是
A.
通常先满足低层次的需求,然后再考虑较高层次需求
B.
不同层次需要不会重叠出现
C.
各需要层次间可相互影响
D.
个体的基本需求满足的程度和健康状况成正比
E.
个体满足生理需要的方式类似
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【判断题】中国梦三个方面的内涵是各自独立、互不相干的。
A.
正确
B.
错误
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