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【简答题】__________亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

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【单选题】在X线摄影中，X线束是以焦点作为顶点的锥形放射线束，将被照体G置于焦点与胶片之间时，因为几何投影关系，一般被照体离开焦点一定的距离a（焦－肢距），胶片离开肢体一定的距离b（肢－片距）。所以，肢体在X线胶片上的影像S要比肢体G大，是被放大了的影像，S与G之比即影像的放大率M，而且胶片离肢体越远，影像放得越大。国际放射学界公认：当照片上的半影模糊值<0.2mm时，人眼观察影像毫无模糊之感；当半影模糊值...

A.

焦点尺寸越大，影像越模糊

B.

应使被照体靠近胶片

C.

0.2mm是半影模糊阈值

D.

应减小焦－肢距

E.

使用小焦点

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【单选题】在X线摄影中，X线束是以焦点作为顶点的锥形放射线束，将被照体G置于焦点与胶片之间时，因为几何投影关系，一般被照体离开焦点一定的距离a（焦－肢距），胶片离开肢体一定的距离b（肢－片距）。所以，肢体在X线胶片上的影像S要比肢体G大，是被放大了的影像，S与G之比即影像的放大率M，而且胶片离肢体越远，影像放得越大。国际放射学界公认：当照片上的半影模糊值<0.2mm时，人眼观察影像毫无模糊之感；当半影模糊值...

A.

H表示几何模糊

B.

F表示焦点尺寸

C.

b表示焦一片距

D.

a表示焦一肢距

E.

H=0.2mm为模糊阈值

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【简答题】白居易,字乐天,号 ,我国唐代伟大的诗人.他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗, 他与元稹共同倡导。

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【单选题】是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思探索，强调研究与行动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

A.

教育叙事研究

B.

教育行动研究

C.

教育质性研究

D.

教育调查研究

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【单选题】在X线摄影中，X线束是以焦点作为顶点的锥形放射线束，将被照体G置于焦点与胶片之间时，因为几何投影关系，一般被照体离开焦点一定的距离a（焦－肢距），胶片离开肢体一定的距离b（肢－片距）。所以，肢体在X线胶片上的影像S要比肢体G大，是被放大了的影像，S与G之比即影像的放大率M，而且胶片离肢体越远，影像放得越大。国际放射学界公认：当照片上的半影模糊值<0.2mm时，人眼观察影像毫无模糊之感；当半影模糊值...

A.

空气滤过散射少

B.

照射野小，清楚度高

C.

将高频信号转换成低频信号

D.

焦点面积变小

E.

模糊阈值变大

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【多选题】平面图形中常用作尺寸基准的是对称图形的、较大圆的或较长的直。

A.

中心点

B.

对称中心线

C.

中心线

D.

轮廓线

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【简答题】答：错误。教育行动研究，亦称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

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【判断题】平面图形常用的基准是图形的对称线、较大的圆的中心线或较长的直线。

A.

正确

B.

错误

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【单选题】在X线摄影中，X线束是以焦点作为顶点的锥形放射线束，将被照体G置于焦点与胶片之间时，因为几何投影关系，一般被照体离开焦点一定的距离a（焦－肢距），胶片离开肢体一定的距离b（肢－片距）。所以，肢体在X线胶片上的影像S要比肢体G大，是被放大了的影像，S与G之比即影像的放大率M，而且胶片离肢体越远，影像放得越大。国际放射学界公认：当照片上的半影模糊值<0.2mm时，人眼观察影像毫无模糊之感；当半影模糊值...

A.

M表示放大率

B.

a表示肢－片距

C.

b表示焦－片距

D.

影像放大对像质的影响大于变形

E.

放大对成像是有害的

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