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【简答题】
下面是两位同学的一次交谈。 学生A:你知道吗?前两天在学习英语语法时,我感觉很简单,这似乎与我中文语法好有极大的关系。 学生B:你这么一说,我也想起来了。我当时几何很好,后来学习立体几何时就简单多了。嗯(若有所思),看来不同知识间还是有很大联系的呀。 学生A:是啊,不光书本知识学习是这样。我学弹琴的时候也有这种感觉。我会弹电子琴,现在学钢琴也比较快。 学生B:可有时候也不一样。上周末骑邻居家的三轮车玩,我以为我会骑自行车,学起来应该比较快。可没想到不是这样,怎么骑也骑不好,总是往一边歪。看来会骑自行车反而影响了三轮车。真奇怪! 学生A:挺有意思,看来学习还是很奇妙的。 (1)请分析材料中两位同学谈话中涉及的学习原理 。 (2)教师应该如何利用这一原理促进学生的学习?
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举一反三
【简答题】循环指数指再循环量与通过总量的( )。
【简答题】8051单片机中，输入/输出引脚中用于专门的第二功能的引脚是。
【单选题】下面全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是( ) 1忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发 2味轴拨弦三两声,未成曲调先有情 3东船西病悄无言,唯见江心秋月白 4去来江口守空船,绕船月明江水寒 5座中泣下谁最多,江州司马青衫湿
A.
①②③
B.
①③⑤
C.
②③④
D.
③④⑤
【简答题】单位内的同乡、同学,棋友、牌友、球友等会形成的小圈子,这些群体不受正式组织的行政部门和管理层次等的限制,也没有明确规定的正式结构,但在其内部也会形成一些特定的关系结构,自然涌现出自己的“头头”,形成一些不成文的行为准则和规范。请你结合所学知识谈谈这是一种什么组织?其含义是什么?
【简答题】4去来江口守空船,绕船月明江水寒。(这里的环境描写有什么作用?) 答:
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