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【多选题】
关于健康教育评价目的的描述,正确的是
A.
确定健康教育计划的合理性
B.
确定健康教育计划的先进性
C.
确定健康教育计划的执行情况
D.
确定健康教育预期目标的持续性
E.
纠正健康教育的错误,执行正确的健康教育
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参考答案:
举一反三
【单选题】"条条道路通罗马"是以上哪种建设性心理防御机制的具体表现()
A.
抵消
B.
鼓励
C.
合理化
D.
幽默
E.
替代
【判断题】已获利息倍数可用于评价长期偿债能力高低,该指标值越高,则偿债压力也大
A.
正确
B.
错误
【单选题】根据《 UCP600 》规定,银行有权拒付迟于提单发运日之后( )个日历日提交的单据。 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
A.
10
B.
14
C.
21
D.
30
【判断题】已获利息倍数可用于评价长期偿债能力高低,该指标值越高,则偿债压力也大。判断对错
A.
正确
B.
错误
【单选题】属于建设性心理防御机制的是()
A.
升华和合理化
B.
补偿和潜抑
C.
退化与转换
D.
替代与投射
【单选题】下列选项中属于建设性的心理防御机制的是【 】
A.
转移
B.
升华
C.
幻想
D.
文饰
【多选题】常见的心理防御机制有()。
A.
建设性防御
B.
掩饰性防御
C.
逃避性防御
D.
攻击性防御
【单选题】"良药苦口利于病"是以上哪种建设性心理防御机制的具体表现()
A.
抵消
B.
鼓励
C.
合理化
D.
幽默
E.
替代
【判断题】常见的心理防御机制可分为建设性防御、替代性防御、掩饰性防御、逃避性防御、攻击性防御五大类。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】世界上最早的智力量表是( ),最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A.
比奈一西蒙量表
B.
斯坦福一比奈量表
C.
比奈推孟量表
D.
韦克斯勒量表
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