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【单选题】
某物质在氧气中充分燃烧后生成物中含有二氧化碳,则下列说法中正确的是( )
A.
该物质不可能是纯净物
B.
该物质一定含氧元素和碳元素
C.
该物质一定是碳的单质
D.
该物质中可能含有氧元素
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参考答案:
举一反三
【判断题】事务具有原子性、一致性、隔离性、持久性。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】材料:星期一,已经上小班的松松在午睡时一直哭泣,嘴里还一直念叨,说:“我要打电话让爸爸来接我,我要回家。”老师多次安慰,他还一直在哭。老师生气地说:“你再哭,爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动,哭得更加厉害了。 评述老师的上述行为,并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。
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【单选题】按照新时代对强军的战略要求和安排,我国力争到 把人民军队全面建成世界一流军队。
A.
2020 年
B.
2030 年
C.
2035 年
D.
2050 年
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【多选题】事务具有如下性质().
A.
原子性
B.
一致性
C.
隔离性
D.
持久性
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【单选题】已知 正方形 所在平面, ,点 到平面 的距离为 ,点 到平面 的距离为 ,则( )
A.
B.
C.
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【单选题】坚持走中国特色强军之路,全面推进国防和军队现代化,到 把人民军队全面建成世界一流军队。
A.
本世纪末
B.
二○二○年
C.
本世纪中叶
D.
二○三五年
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【简答题】材料:星期一,小班的松松午睡时一直在哭泣,嘴里还不停地念叨:“我要打电话叫爸爸来接我。”“我要回家。”教师多次安慰,他还一直哭。教师生气地说:“你再哭,爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动,哭得更加厉害了。 问题:请简述上述教师的行为,并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法
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【判断题】一个数据库事务具有ACID特性,是指:原子性、一致性、持久性、隔离性。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】(本小题共12分)直四棱柱 中,底面是边长为 的正方形,侧棱长为4。 (1)求证:平面 平面 ; (2)求点 到平面 的距离d; (3)求三棱锥 的体积V。
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【简答题】阅读下列材料,回答问题。 星期一,已经上小班的松松在午睡时一直哭泣,嘴里还一直唠叨,说:“我要打电话给爸爸来接我,我要回家。”教师多次安慰他还一直在哭。老师生气地说:“你再哭,爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动,哭得更加厉害了。 问题:请简述上述教师的行为,并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。
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【判断题】事务具有原子性、一致性、隔离性、持久性。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】材料:星期一,已经上小班的松松在午睡时一直哭泣,嘴里还一直念叨,说:“我要打电话让爸爸来接我,我要回家。”老师多次安慰,他还一直在哭。老师生气地说:“你再哭,爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动,哭得更加厉害了。 评述老师的上述行为,并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。
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【单选题】按照新时代对强军的战略要求和安排,我国力争到 把人民军队全面建成世界一流军队。
A.
2020 年
B.
2030 年
C.
2035 年
D.
2050 年
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【多选题】事务具有如下性质().
A.
原子性
B.
一致性
C.
隔离性
D.
持久性
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【单选题】已知 正方形 所在平面, ,点 到平面 的距离为 ,点 到平面 的距离为 ,则( )
A.
B.
C.
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【单选题】坚持走中国特色强军之路,全面推进国防和军队现代化,到 把人民军队全面建成世界一流军队。
A.
本世纪末
B.
二○二○年
C.
本世纪中叶
D.
二○三五年
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【简答题】材料:星期一,小班的松松午睡时一直在哭泣,嘴里还不停地念叨:“我要打电话叫爸爸来接我。”“我要回家。”教师多次安慰,他还一直哭。教师生气地说:“你再哭,爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动,哭得更加厉害了。 问题:请简述上述教师的行为,并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法
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【判断题】一个数据库事务具有ACID特性,是指:原子性、一致性、持久性、隔离性。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】(本小题共12分)直四棱柱 中,底面是边长为 的正方形,侧棱长为4。 (1)求证:平面 平面 ; (2)求点 到平面 的距离d; (3)求三棱锥 的体积V。
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【简答题】阅读下列材料,回答问题。 星期一,已经上小班的松松在午睡时一直哭泣,嘴里还一直唠叨,说:“我要打电话给爸爸来接我,我要回家。”教师多次安慰他还一直在哭。老师生气地说:“你再哭,爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动,哭得更加厉害了。 问题:请简述上述教师的行为,并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。
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