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【单选题】
元件符号的引脚如果要加上一个小圆圈代表低电平有效,应该在引脚属性对话框中选择以下哪个位置的符号类型:
A.
里边Inside
B.
内边沿Inside Edge
C.
外边沿Outside Edge
D.
外部Outside
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参考答案：
举一反三
【多选题】校本课程开发的资源可分为( )
A.
学科维度
B.
自然维度
C.
社会维度
D.
自我维度
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【单选题】以学校教师为主体,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性、可供学生选择的课程是()
A.
国家课程
B.
地方课程
C.
校本课程
D.
学科课程
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【简答题】某灯泡额定电压是24 V ，正常发光时灯丝电阻为16 Ω，若想使该灯泡在电源电压为36V 的电路中正常发光，可在电路中串联一个阻值为 Ω的电阻；灯工作一段时间后，灯泡壁会变黑，这是 现象。
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【简答题】某灯泡额定电压是24V，正常发光时灯丝电阻为16Ω，若想使该灯泡在电源电压为36V的电路中正常发光，可在电路中串联一个阻值为      Ω的电阻。
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【简答题】中药新药研究在处方、剂量确定之后,即可开展 。
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【单选题】以学校教师为主体，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程是（ ）。
A.
国家课程
B.
地方课程
C.
校本课程
D.
学科课程
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【简答题】某灯泡额定电压是 24 V ,正常发光时灯丝电阻为 16 Ω ,若想使该灯泡在电源电压为 36V 的电路中正常发光,可在电路中串联一个阻值为 ___________ 的电阻
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【判断题】企业获得经济利润则一定获得正常利润。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】企业获得经济利润则一定获得正常利润。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程称为( )。
A.
国家课程
B.
核心课程
C.
地方课程
D.
校本课程
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【多选题】校本课程开发的资源可分为( )
A.
学科维度
B.
自然维度
C.
社会维度
D.
自我维度
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【单选题】以学校教师为主体,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性、可供学生选择的课程是()
A.
国家课程
B.
地方课程
C.
校本课程
D.
学科课程
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【简答题】某灯泡额定电压是24 V ，正常发光时灯丝电阻为16 Ω，若想使该灯泡在电源电压为36V 的电路中正常发光，可在电路中串联一个阻值为 Ω的电阻；灯工作一段时间后，灯泡壁会变黑，这是 现象。
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【简答题】某灯泡额定电压是24V，正常发光时灯丝电阻为16Ω，若想使该灯泡在电源电压为36V的电路中正常发光，可在电路中串联一个阻值为      Ω的电阻。
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【简答题】中药新药研究在处方、剂量确定之后,即可开展 。
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【单选题】以学校教师为主体，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程是（ ）。
A.
国家课程
B.
地方课程
C.
校本课程
D.
学科课程
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【简答题】某灯泡额定电压是 24 V ,正常发光时灯丝电阻为 16 Ω ,若想使该灯泡在电源电压为 36V 的电路中正常发光,可在电路中串联一个阻值为 ___________ 的电阻
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【判断题】企业获得经济利润则一定获得正常利润。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】企业获得经济利润则一定获得正常利润。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程称为( )。
A.
国家课程
B.
核心课程
C.
地方课程
D.
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