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【单选题】
在大学里上新闻课时,老师们最的一句话是,“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻”。也就是说,新闻是日常生活中有着特异性的事件。如果没有特异性,它就必须重大。如果一件事没有什么奇特性,又算不上重大,那它就必须与读者有比较强的关联性。这三点都不满足的,即使在时效上是新近的,它也一点儿不算“新”,不值得让人去“闻”。这种对特异性的追求,使得我的大部分新闻生涯,都是围绕社会事件在转。文字想要传递的信息是:
A.
大学老师对“我”职业生涯的重要影响
B.
构成新闻的三大主要元素
C.
我的新闻生涯主要围绕社会事件的原因
D.
新闻就是有着特异性的日常生活
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参考答案：
举一反三
【简答题】简述行为强化法中惩罚的种类及运用惩罚时的注意事项。[6分]
查看完整题目与答案
【单选题】值机过程中唱交的三项内容不包括( )
A.
登机时间
B.
登机口
C.
座位号
D.
票价
查看完整题目与答案
【多选题】神经垂体激素包括
A.
促甲状腺激素
B.
催产素
C.
催乳素释放激素
D.
促肾上腺皮质激素
E.
生长激素释放激素
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【单选题】为保持个人目标与组织目标相一致，以促进组织总目标的实现，管理者的协调工作必须围绕总目标进行。从此意义上讲，实现组织分工与协作的有效工具是（）
A.
制定计划
B.
加强沟通
C.
目标管理
D.
明确责任
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【多选题】神经垂体激素包括（）。
A.
促性腺激素
B.
血管升压素（加压素）
C.
促甲状腺激素
D.
催产素
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【多选题】如果P(A)＞0，P(B)＞0，P(A|B)=P(A)，则(    )成立
A.
P(B|A)=P(B)    
B.
C.
A，B相容    
D.
A，B不相容
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【多选题】如果P(A) 0,P(B) 0,P(A|B)=P(A),则( )成立.
A.
P(B|A)= P(B)
B.
C.
A与B相容
D.
A与B不相容
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【单选题】如果P(A)＞0，P(B)＞0，P(A|B)=P(A)，则(    )成立
A.
P(B|A)=P(B)    
B.
P(AB)=P(A)
C.
A，B互不相容    
D.
P(A+B)=P(A)+P(B)
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【单选题】结构详图是为了清除地表示某些重要构件的结构做法,而采用( )的比例绘制的图样。
A.
较小
B.
很小
C.
同样
D.
较大
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【单选题】GQPS-512( )是针对某一培养目标制定的规范性教学文件。
A.
培训课程教学大纲
B.
负责人名单
C.
主编人员名单
D.
考核方案
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A.
登机时间
B.
登机口
C.
座位号
D.
票价
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【多选题】神经垂体激素包括
A.
促甲状腺激素
B.
催产素
C.
催乳素释放激素
D.
促肾上腺皮质激素
E.
生长激素释放激素
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【单选题】为保持个人目标与组织目标相一致，以促进组织总目标的实现，管理者的协调工作必须围绕总目标进行。从此意义上讲，实现组织分工与协作的有效工具是（）
A.
制定计划
B.
加强沟通
C.
目标管理
D.
明确责任
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【多选题】神经垂体激素包括（）。
A.
促性腺激素
B.
血管升压素（加压素）
C.
促甲状腺激素
D.
催产素
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【多选题】如果P(A)＞0，P(B)＞0，P(A|B)=P(A)，则(    )成立
A.
P(B|A)=P(B)    
B.
C.
A，B相容    
D.
A，B不相容
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【多选题】如果P(A) 0,P(B) 0,P(A|B)=P(A),则( )成立.
A.
P(B|A)= P(B)
B.
C.
A与B相容
D.
A与B不相容
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【单选题】如果P(A)＞0，P(B)＞0，P(A|B)=P(A)，则(    )成立
A.
P(B|A)=P(B)    
B.
P(AB)=P(A)
C.
A，B互不相容    
D.
P(A+B)=P(A)+P(B)
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【单选题】结构详图是为了清除地表示某些重要构件的结构做法,而采用( )的比例绘制的图样。
A.
较小
B.
很小
C.
同样
D.
较大
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【单选题】GQPS-512( )是针对某一培养目标制定的规范性教学文件。
A.
培训课程教学大纲
B.
负责人名单
C.
主编人员名单
D.
考核方案
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