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【简答题】
什么是超滤过程中的浓差极化现象，如何降低浓差极化现象。
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参考答案：
举一反三
【单选题】生姜配伍生半夏，可降低生半夏的毒性，属于
A.
相须
B.
相使
C.
相畏
D.
相杀
E.
相反
查看完整题目与答案
【简答题】“( )——庆祝改革开放40周年大型展览”开幕式11月13日上午在国家博物馆举行。 A中国梦 B一带一路 C伟大的变革 D新时代强军
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【单选题】资本家竟相改进技术的直接动因是
A.
降低劳动力价值
B.
追逐超额剩余价值
C.
获取绝对剩余价值
D.
获取相对剩余价值
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【单选题】由于原始人的意识尚处于初步发展的状态,因此,原始人所从事的教育活动,在本质上是一种年轻一代对年长一代行为的无意识模仿。这种无意识的模仿活动,是最早的人类教育形态,文明社会的教育就是在此基础之上发展而来的。 这一观点是孟禄在其所著《教育史教科书》中明确指出的,请问这一观点反映了教育起源上的哪一学说
A.
神话起源说
B.
生物起源说
C.
心理起源说
D.
劳动起源说
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【单选题】生姜配伍生南星，可降低生南星的毒性，属于
A.
相须
B.
相使
C.
相畏
D.
相杀
E.
相反
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【多选题】在庆祝改革开放40周年大会上，党中央国务院决定授予100名同志改革先锋称号，颁发改革先锋奖章，下列受奖人员系山东籍或山东工作的有( )。
A.
863计划的主要倡导者 王大珩
B.
一带一路卫生领域合作推动者 陈冯富珍
C.
注重企业管理创新的优秀作家
D.
党员领导干部的楷模 孔繁森
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【单选题】生半夏、生南星配生姜属于的配伍关系是( )
A.
相恶
B.
相使
C.
相畏
D.
相反
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【简答题】团队的类型有哪些?
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【多选题】货币资本的职能不包括（ ）。
A.
生产剩余价值
B.
实现剩余价值
C.
为剩余价值生产做准备
D.
生产和实现剩余价值
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【简答题】团队的类型有哪些？
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相须
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相使
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A.
降低劳动力价值
B.
追逐超额剩余价值
C.
获取绝对剩余价值
D.
获取相对剩余价值
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【单选题】由于原始人的意识尚处于初步发展的状态,因此,原始人所从事的教育活动,在本质上是一种年轻一代对年长一代行为的无意识模仿。这种无意识的模仿活动,是最早的人类教育形态,文明社会的教育就是在此基础之上发展而来的。 这一观点是孟禄在其所著《教育史教科书》中明确指出的,请问这一观点反映了教育起源上的哪一学说
A.
神话起源说
B.
生物起源说
C.
心理起源说
D.
劳动起源说
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A.
相须
B.
相使
C.
相畏
D.
相杀
E.
相反
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A.
863计划的主要倡导者 王大珩
B.
一带一路卫生领域合作推动者 陈冯富珍
C.
注重企业管理创新的优秀作家
D.
党员领导干部的楷模 孔繁森
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A.
相恶
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相使
C.
相畏
D.
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A.
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B.
实现剩余价值
C.
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D.
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