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【简答题】
生物进化是指生物在与其生存环境相互作用过程中,其_____系统随时间而发生一系列_____逆的改变,并导致相应的_____改变,在大多数情况下这种改变导致生物总体对其生存环境的_____(如长颈鹿)。
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参考答案：
举一反三
【单选题】在下列那项条件不是属于应该考虑结束护士与病人治疗性关系的条件（）
A.
病人的症状或问题解决
B.
病人的社会功能改善
C.
治疗性关系中持出现了不可排除的障碍
D.
护士与病人之间有误解
查看完整题目与答案
【判断题】共漏极电路可称为电压跟随器。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解。他采取的学习策略是
A.
复述策略
B.
精加工策略
C.
组织策略
D.
资源管理策略
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【单选题】晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是()
A.
复述策略
B.
组织策略
C.
计划策略
D.
精加工策略
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【单选题】电路如图所示,电源开路电压 U o 为 230V ,电源短路电流 I S 为 1150A 。当负载电流 I 为 50A 时,负载电阻 R 为 ( )。
A.
0.2 Ω
B.
4.6 Ω
C.
4.4 Ω
D.
- 4.4 Ω
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【单选题】以下那个接口不是与SGSN相连的
A.
Gs
B.
Gb
C.
Gi
D.
Gn
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【判断题】柏拉图是爱因斯坦思想上的导师。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】关于护士、患者与医生之间关系的叙述正确的是（）
A.
医生以治疗为导向，关注重点是正确诊断和治疗
B.
护士以护理为导向，重点是减轻患者的不适和协助其适应疾病带来的影响，促进其康复
C.
护士和医生都关心患者对疾病诊断和治疗的反应
D.
护士和医生在对患者的照顾中目标具有一致性
E.
护理人员是医生最重要的合作伙伴
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【单选题】晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解,他采取的学习对策是
A.
复述策略
B.
组织策略
C.
计划策略
D.
精加工策略
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【单选题】产生钓鱼的原因,主要是()。
A.
错过了提钩时机
B.
推送坡小
C.
黄闪 推峰
D.
平台提钩
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D.
护士与病人之间有误解
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解。他采取的学习策略是
A.
复述策略
B.
精加工策略
C.
组织策略
D.
资源管理策略
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【单选题】晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是()
A.
复述策略
B.
组织策略
C.
计划策略
D.
精加工策略
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【单选题】电路如图所示,电源开路电压 U o 为 230V ,电源短路电流 I S 为 1150A 。当负载电流 I 为 50A 时,负载电阻 R 为 ( )。
A.
0.2 Ω
B.
4.6 Ω
C.
4.4 Ω
D.
- 4.4 Ω
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A.
Gs
B.
Gb
C.
Gi
D.
Gn
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【判断题】柏拉图是爱因斯坦思想上的导师。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】关于护士、患者与医生之间关系的叙述正确的是（）
A.
医生以治疗为导向，关注重点是正确诊断和治疗
B.
护士以护理为导向，重点是减轻患者的不适和协助其适应疾病带来的影响，促进其康复
C.
护士和医生都关心患者对疾病诊断和治疗的反应
D.
护士和医生在对患者的照顾中目标具有一致性
E.
护理人员是医生最重要的合作伙伴
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【单选题】晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解,他采取的学习对策是
A.
复述策略
B.
组织策略
C.
计划策略
D.
精加工策略
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【单选题】产生钓鱼的原因,主要是()。
A.
错过了提钩时机
B.
推送坡小
C.
黄闪 推峰
D.
平台提钩
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