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【多选题】
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B.
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C.
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举一反三
【单选题】某化学教科书在呈现新知识之前，通过“活动探究”“资料”等栏目及相关学习情景的设计，引导学生加强对身边的自然和社会的热爱，联想驱动学生探究的动机，明确探究的任务和意义，这种设计主要运用了()。
A.
认识结构教学理论
B.
多元智能理论
C.
最优教学理论
D.
先行组织者理论
【单选题】某化学教科书在呈现新知识之前，通过“活动探究”、“资料”等栏目及图片学习情景的设计，引导学生对身边的自然和社会现象的联想驱动，激发学生探究的动机，明确探究的任务和意义，这种设计主要运用了（）
A.
认知结构教学理论
B.
多元智能理论
C.
最优教学理论
D.
先行组织者理论
【多选题】信号机开闭时机规定正确的为：（ ）
A.
进站停车后再开的列车，必须待列车进站停妥后，方可开放出站信号机
B.
始发列车原则上不迟于开车前5min开放出站信号
C.
列车已进入本区间，进站信号机开放后，不得因调整列车运行临时变更
D.
车站值班员开放信号后，应及时通知助理值班员
【简答题】旅游信息系统开发要注意哪些问题?
【单选题】设计蜗杆传动时,增大蜗杆导程角的数值,可以提高()。 A.传动效率 B.传动功率 C.蜗杆刚度 D.蜗杆圆周速度
A.
传动效率
B.
传动功率
C.
蜗杆刚度
D.
蜗杆圆周速度
【单选题】某化学教科书在呈现新知识之前，通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计，引导学生对身边的自然和社会环境的联想，驱动学生探究的动机，明确探究的任务和意义，这种设计主要运用了()。
A.
认识结构教学理论
B.
.多元智能理论
C.
.最优教学理论
D.
.先行组织者理论
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