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【单选题】
高温使结球莴苣叶球内温度升高，引起心叶腐烂坏死，烈日下会发生枯黄，易产生( )。A.
苦味
B.
腥臭味
C.
辛辣味
D.
甜味
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】使用外部的图片文件作为幻灯片背景,应在“设置背景合格”对话框中选择【】
A.
“纯色填充”单选项
B.
”图案填充“单选项
C.
“图片填充”单选项
D.
“图片或纹理填充”单选项
【单选题】使用外部的图片文件作为幻灯片背景,应在 “ 设置背景格式 ” 对话框中选择( ) 。
A.
“ 纯色填充 ” 单选项
B.
“ 图案填充 ” 单选项
C.
“ 图片填充 ” 单选项
D.
“ 图片或纹理填充 ” 单选项
【单选题】下列对选段内容理解和分析不正确的一项是
A.
本段开始，诗人借 “问君”引出旅愁，以忧切低昂的旋律，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。
B.
接着诗人借景抒情，用 “悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。
C.
“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”运用夸张想像极言山峰之高，绝壁之险，着力渲染了惊险的气氛。
D.
“蜀道之难，难于上青天”一句作为全诗的主线，在文中多次出现。在本段中的作用中点明全篇主旨，给读者以强烈的震撼。
【简答题】( )是实现动作发展的基本途径。
【单选题】下面关于文学常识的表述,有错误的一项是
A.
词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、诗余等。
B.
“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，揭示词的内容。
C.
按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。
D.
宋代是词创作的巅峰时期，苏东坡、白居易是那一时代的杰出词人。
【判断题】教学是实现学校教育目的的基本途径。____ 【解析】教学是在教育目的的规范下由教师的教和学生的学共同组成的一种活动,它是促进学生发展的最有效形式,是实现教育目的的基本途径,是学校教育的中心工作。
A.
正确
B.
错误
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