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C.
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参考答案：
举一反三
【单选题】胰蛋白酶原经胰蛋白酶作用后切下六肽,使其形成有活性的酶,这一步骤是
A.
异促效应
B.
酶原激活
C.
诱导契合
D.
正反馈调节
查看完整题目与答案
【单选题】胰蛋白酶原经胰蛋白酶作用后切下六肽,使其形成有活性的酶,这一步骤是:( )
A.
同促效应
B.
酶原激活
C.
诱导契合
D.
正反馈调节
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【判断题】踏步分踏面和踢面,踏步的水平面叫踢面,垂直面叫踏面。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在机器人运动过程中，其雅克比矩阵也在不断地变化。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】胰蛋白酶原经胰蛋白酶作用后切下六肽，使其形成有活性的酶，这一步骤是(    )
A.
异促效应    
B.
酶原激活    
C.
诱导契合
D.
正反馈调节    
E.
同促效应
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【单选题】胰蛋白酶原经胰蛋白酶作用后切下六肽,使其形成有活性的酶,这一过程称为
A.
别构效应
B.
酶原激活
C.
诱导契合
D.
正反馈调节
E.
负反馈调节
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【单选题】以下是对电与磁部分四幅图的分析,其中错误的是( )
A.
图甲装置闭合电路后磁针会偏转，说明电流能产生磁场
B.
图乙装置说明通电导线在磁场中受到力的作用
C.
图丙装置所揭示的原理可制造发电机
D.
图丁中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用
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【多选题】胰蛋白酶原经胰蛋白酶作用后切下六肽使其成为有活性的酶，这一过程是（）
A.
变构效应
B.
诱导契合作用
C.
分子的自我调节
D.
酶原激活
E.
自身激活作用
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【判断题】校长希望家长能劝阻学生服从学校安排,安心在校学习生活。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】胰蛋白酶原经胰蛋白酶作用后切下六肽,使其成为有活性的酶,这一过程称为
A.
别构效应
B.
诱导契合
C.
化学修饰调节
D.
酶原激活
E.
正反馈调节
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A.
异促效应
B.
酶原激活
C.
诱导契合
D.
正反馈调节
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A.
同促效应
B.
酶原激活
C.
诱导契合
D.
正反馈调节
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【判断题】踏步分踏面和踢面,踏步的水平面叫踢面,垂直面叫踏面。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在机器人运动过程中，其雅克比矩阵也在不断地变化。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】胰蛋白酶原经胰蛋白酶作用后切下六肽，使其形成有活性的酶，这一步骤是(    )
A.
异促效应    
B.
酶原激活    
C.
诱导契合
D.
正反馈调节    
E.
同促效应
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【单选题】胰蛋白酶原经胰蛋白酶作用后切下六肽,使其形成有活性的酶,这一过程称为
A.
别构效应
B.
酶原激活
C.
诱导契合
D.
正反馈调节
E.
负反馈调节
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A.
图甲装置闭合电路后磁针会偏转，说明电流能产生磁场
B.
图乙装置说明通电导线在磁场中受到力的作用
C.
图丙装置所揭示的原理可制造发电机
D.
图丁中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用
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【多选题】胰蛋白酶原经胰蛋白酶作用后切下六肽使其成为有活性的酶，这一过程是（）
A.
变构效应
B.
诱导契合作用
C.
分子的自我调节
D.
酶原激活
E.
自身激活作用
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【判断题】校长希望家长能劝阻学生服从学校安排,安心在校学习生活。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】胰蛋白酶原经胰蛋白酶作用后切下六肽,使其成为有活性的酶,这一过程称为
A.
别构效应
B.
诱导契合
C.
化学修饰调节
D.
酶原激活
E.
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知识点：
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