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参考答案：
举一反三
【简答题】德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过造就合格公民的教育目的,这种教育目的论属于( )
查看完整题目与答案
【单选题】德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于( )
A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
集体本位论
D.
个别本位论
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【单选题】工程建设定额按其反应的生产要素内容分类,可分为( )
A.
施工定额、预算定额、概算定额
B.
建筑工程定额、设备安装工程定额、建筑安装工程费用定额
C.
劳动消耗定额、机械消耗定额、材料消耗定额
D.
概算指标、投资估算指标、概算定额
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【多选题】下列作品中描写陕北农村生活的是( )
A.
《创业史》
B.
《人生》
C.
《平凡的世界》
D.
《红与黑》
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【单选题】资产评估中的徳尔菲法是一种( )。
A.
统计分析法
B.
价格指数法
C.
加权计算法
D.
专家打分法
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【单选题】作为我国法院内部的一种重要组织形式,审委会最早起源于什么时期。
A.
无产阶级革命
B.
新民主主义革命
C.
四化三改造
D.
新中国
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【单选题】德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于( )。
A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
集体本位论
D.
个体差异性
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【单选题】德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于( )。
A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
集体本位论
D.
个别差异性
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【单选题】德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过造就合格公民的教育目的,这种教育目的论属于( )
A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
集体本位论
D.
阶层本位论
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【单选题】德育教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于(2014上半年真题)
A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
集体本位论
D.
阶层本位论
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A.
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B.
社会本位论
C.
集体本位论
D.
个别本位论
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A.
施工定额、预算定额、概算定额
B.
建筑工程定额、设备安装工程定额、建筑安装工程费用定额
C.
劳动消耗定额、机械消耗定额、材料消耗定额
D.
概算指标、投资估算指标、概算定额
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A.
《创业史》
B.
《人生》
C.
《平凡的世界》
D.
《红与黑》
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A.
统计分析法
B.
价格指数法
C.
加权计算法
D.
专家打分法
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A.
无产阶级革命
B.
新民主主义革命
C.
四化三改造
D.
新中国
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【单选题】德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于( )。
A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
集体本位论
D.
个体差异性
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【单选题】德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于( )。
A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
集体本位论
D.
个别差异性
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A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
集体本位论
D.
阶层本位论
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A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
集体本位论
D.
阶层本位论
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