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【单选题】
测者距物标的距离(D)和测者眼高(e)应满足 。
A.
D＞＞H＞e
B.
D＜H＞e
C.
H＞＞D＞e
D.
D≈H＞e
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参考答案：
举一反三
【判断题】山西有在炕周围墙上作画的习俗,用来装饰房间和保护粉刷的墙壁。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】教育目的社会本位论的代表人物有哪些?( )
A.
卢梭
B.
涂尔干
C.
那托尔普
D.
孔德
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【多选题】教育目的社会本位论的代表人物是（）。
A.
萨特
B.
孔德
C.
卢梭
D.
马斯洛
E.
涂尔千
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【多选题】教育目的社会本位论的代表人物是( )
A.
萨特
B.
孔德
C.
卢梭
D.
马斯洛
E.
涂尔干
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【判断题】心包有纤维层与浆膜层，其中浆膜层的脏层就是心外膜。（）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下说法错误的是哪项：（）
A.
为门（急）诊癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者开具的麻醉药品、第一类精神药品注射剂，每张处方不得超过3日常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过15日常用量；其他剂型，每张处方不得超过7日常用量。
B.
对于需要特别加强管制的麻醉药品，盐酸二氢埃托啡处方为一次常用量，仅限于一级以上医院内使用；
C.
对于需要特别加强管制的麻醉药品，盐酸哌替啶处方为一次常用量，仅限于医疗机构内使用。
D.
第一类精神药品注射剂，每张处方为一次常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过7日常用量；其他剂型，每张处方不得超过3日常用量。
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【单选题】教育目的社会本位论的代表人物有
A.
裴斯泰洛齐
B.
孔德
C.
卢梭
D.
马斯洛
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【单选题】.以下不属于教育目的社会本位论的代表人物是()
A.
裴斯泰洛齐
B.
柏拉图
C.
那笃尔普
D.
斯宾塞
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【单选题】教育目的社会本位论的代表人物是( )
A.
杜威
B.
卢梭
C.
夸美纽斯
D.
诺笃尔普
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【判断题】山西有在炕周围墙上作画的习俗,用来装饰房间和保护粉刷的墙壁。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】山西有在炕周围墙上作画的习俗,用来装饰房间和保护粉刷的墙壁。( )
A.
正确
B.
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【多选题】教育目的社会本位论的代表人物有哪些?( )
A.
卢梭
B.
涂尔干
C.
那托尔普
D.
孔德
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【多选题】教育目的社会本位论的代表人物是（）。
A.
萨特
B.
孔德
C.
卢梭
D.
马斯洛
E.
涂尔千
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【多选题】教育目的社会本位论的代表人物是( )
A.
萨特
B.
孔德
C.
卢梭
D.
马斯洛
E.
涂尔干
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【判断题】心包有纤维层与浆膜层，其中浆膜层的脏层就是心外膜。（）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下说法错误的是哪项：（）
A.
为门（急）诊癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者开具的麻醉药品、第一类精神药品注射剂，每张处方不得超过3日常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过15日常用量；其他剂型，每张处方不得超过7日常用量。
B.
对于需要特别加强管制的麻醉药品，盐酸二氢埃托啡处方为一次常用量，仅限于一级以上医院内使用；
C.
对于需要特别加强管制的麻醉药品，盐酸哌替啶处方为一次常用量，仅限于医疗机构内使用。
D.
第一类精神药品注射剂，每张处方为一次常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过7日常用量；其他剂型，每张处方不得超过3日常用量。
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【单选题】教育目的社会本位论的代表人物有
A.
裴斯泰洛齐
B.
孔德
C.
卢梭
D.
马斯洛
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【单选题】.以下不属于教育目的社会本位论的代表人物是()
A.
裴斯泰洛齐
B.
柏拉图
C.
那笃尔普
D.
斯宾塞
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【单选题】教育目的社会本位论的代表人物是( )
A.
杜威
B.
卢梭
C.
夸美纽斯
D.
诺笃尔普
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【判断题】山西有在炕周围墙上作画的习俗,用来装饰房间和保护粉刷的墙壁。( )
A.
正确
B.
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