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【单选题】
创立了“活教育”理论的是()。
A.
培尔
B.
C.
D.
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参考答案:
举一反三
【多选题】女性,31岁。低热、乏力伴腹胀3个月。查体:腹部膨隆,腹壁柔韧感,有压痛和轻反跳痛,移动性浊音阳性。腹水为渗出液。为明确诊断,最有价值的检查是
A.
腹部B型超声
B.
胃肠道钡剂检查
C.
血沉
D.
腹水细菌培养
E.
腹腔镜检查 【答案】:E 【解析】:腹腔镜检查对诊断有困难者具有确诊价值。一般适用于有游离腹水的患者,可见腹膜、网膜、内脏表面有散在或集聚的灰白色结节,浆膜失去正常光泽,呈混浊粗糙。活组织检查具有确诊价值。腹腔镜检查在腹膜有广泛粘连者属禁忌。 【题型】 A2
【简答题】案例导入 一次观摩课上老师为每位孩子准备一元钱去面包店买面包(老师想让孩子学会合作,因为多数面包都超过一元钱,孩子每个人买不到吃的东西),面包房比较大,孩子买到面包后可以在面包房吃,但是孩子们买到面包后直接坐下一起吃面包(没有洗手,老师也没有提到洗手)。分享交流时有老师提到怎么没想到让孩子洗手,老师说自己吃东西前没有洗手的习惯。 问题:请根据在幼儿园实际工作谈个人卫生的重要性及如何做。
【单选题】影响板料冲压成形性能的力学性能指标包括
A.
屈强比
B.
胀形高度
C.
拉深系数
D.
相对弯曲半径
【简答题】板料的冲压成形性能主要包括____,____,贴模性,定形性。
【单选题】关于结核性腹膜炎的说法不正确的是(    )。
A.
常见原发灶是肠结核    
B.
多有长期发热史
C.
腹壁柔韧感可以确诊    
D.
腹水为渗出液
E.
腹水分枝杆菌培养阳性率较低
【多选题】板料的冲压成形性能包括
A.
抗破裂性
B.
定形性
C.
断面质量
D.
贴模性
【单选题】关于腹壁紧张度有描述,错误的是
A.
正常人腹壁有一定的张力,但触之柔软,较易压陷,称腹壁柔软
B.
因腹膜炎症导致腹壁柔韧而有抵抗感,不易压陷,称为揉面感,仅见于结核性腹膜炎患者
C.
因腹腔内容物增多可致腹壁紧张度增加
D.
因腹腔内空腔脏器穿孔所致的急性弥漫性腹膜炎患者可出现板状腹
E.
慢性消耗性疾病或老年弱患者.经产妇可出现腹壁紧张度降低
【多选题】车身板料的冲压成形性能包括( )。
A.
抗破裂性
B.
贴模性
C.
定形性
【多选题】患者,女性,32岁。1月前无明显诱因开始发热,体温37.5~38.5℃,持续不退,并盗汗。经抗感染治疗无效,渐出现上腹胀满,腹部隐痛,消瘦、乏力,排黏液便每天2~3次。11年前患肺结核病。月经不调,婚后7年未生育。查体:全腹压痛,腹壁柔韧感,移动性浊音阳性。X线:提示右肺尖结核。提问:腹壁柔韧感可见于()
A.
结核性腹膜炎
B.
血腹
C.
腹膜癌病
D.
胃穿孔
E.
巨大卵巢囊肿
F.
十二指肠穿孔
【单选题】()提出将法律多元主义的观点带入到法律全球化的研究当中。
A.
马考利
B.
韦伯
C.
哈特
D.
图博纳
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