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【简答题】
屋盖支撑可以分为( )、( )、( )、( )、( )五类。
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举一反三
【单选题】德国哲学家卡尔雅斯贝尔斯《什么是教育》中曾说:没有信仰就不能称其为教育,而只是教学的技术而已,教育的目的在于让自己清楚当下的教育本质和自己的意义,除此之外是找不到教育的宗旨的。这说明( )作用。
A.
职业理想
B.
职业义务
C.
职业良心
D.
职业幸福
【单选题】包容心是我们民族的传统文化和固有美德。以宗教信仰为例。中国没有一个国教，什么宗教都有，什么神都拜。对于外来宗教，也采取包容态度，如佛教在中国已经家喻户晓，基督教和伊斯兰教也有一席之地。中国在历史上还曾接纳过拜火教、景教和犹太教等等，后来它们自己消亡了。我们的文化心理是海纳百川、兼收并蓄、和而不同、以和为贵，主张不同文化和平共处，实际上就是一些西方国家直到上世纪70年代才提出来的多元文化主义。 对这...
A.
包容心是我们的传统文化和固有美德
B.
中国是一个宗教信仰自由的国度
C.
中国的文化心理就是海纳百川
D.
中国文化比西方多元文化的多元主义更源远流长
【简答题】包容心是我们民族的传统文化和固有美德。以宗教信仰为例。中国没有一个国教，什么宗教都有，什么神都拜。对于外来宗教，也采取包容态度，如佛教在中国已经家喻户晓，基督教和伊斯兰教也有一席之地。中国在历史上还曾接纳过拜火教、景教和犹太教等等，后来它们自己消亡了。我们的文化心理是海纳百川、兼收并蓄、和而不同、以和为贵，主张不同文化和平共处。实际上就是一些西方国家直到上世纪70年代才提出来的多元文化主义。 对这...
【单选题】现有信教群众1000多万人，宗教活动场所2.44万座。各族群众可以完全自主地选择自己的宗教信仰，没有人因信仰宗教或者不信仰宗教而受到歧视或不公正待遇。在“7•5”事件中，没有一名宗教人士参与烧行为。事件发生的第一时间，宗教人士和少数民族群众立即站出来对暴力行为进行声讨、谴责。这说明（）。 ①我国的民族宗教政策符合民族实际，深得民心 ②实行宗教信仰自由的实质是使宗教成为公民个人...
A.
①②③④
B.
①②④
C.
①④
D.
③④
【简答题】可编程逻辑阵列器件是由可编程的( )、 可编程的( ) 和 输出缓冲电路三部分组成。
【单选题】德国哲学家卡尔雅斯贝尔斯《什么是教育》中曾说:没有信仰就不能称其为教育,而只是教学的技术而已,教育的目的在于让自己清楚当下的教育本质和自己的意义,除此之外是找不到教育的宗旨的。这说明( )作用。
A.
、职业理想
B.
职业义务
C.
、职业良心
D.
职业幸福
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