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【单选题】
梯形螺纹的牙型符号是( )A.
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B.
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C.
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D.
B
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反馈参考答案：
举一反三
【多选题】环境生态学的学科任务有哪些?
A.
人为干扰方式及强度的识别
B.
退化生态系统的特征判定
C.
探索人为干扰下的生态演替规律
D.
受损生态系统修复和重建技术研究
E.
生态系统服务功能的评价
F.
生态系统的管理、生态规划和预测
【多选题】信息技术与学科课程整合的内涵与目标有以下哪些?
A.
营造一种新型教学环境
B.
实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以 “ 自主、探究、合作 ” 为特征的教与学的方式
C.
课堂教学结构发生根本性变革
D.
使学生的创新精神与实践能力的培养真正落到实处
【简答题】杨志是受谁之托去押解生辰纲的()。
【简答题】当今社会复杂多变，各种事物层出不穷，让正在成长中的中学生目不暇接、眼花缭乱，难以认识，这使中学生越来越失去“自我”。针对这种情况，某校高二（1）班以“借我一双慧眼吧”为主题，探究哲学的意义。
甲同学搜集了名人关于哲学的论述：
马克思说：“没有哲学我就不能前进。”
“国家最高科学技术奖”获得者李振声说：“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”
伟大的科学家...
【简答题】二、思考题 1. 实验演示的基本要求是什么? 2. 实验演示在教学中的作用是什么? 3. 请设计二个探究式实验教学的方案。 4. 演示实验技能的评价要项有哪些? 5. 如何在实验教学过程中培养学生的科学态度、科学方法?
【单选题】教师从哪些方面能使所有学生的生物科学素养从较低的水平提高到较高的水平?
A.
科学态度和科学的世界观、科学探究方法与技能、科学、技术与社会(STS)、生物学知识和操作技能
B.
从学习者的经验出发、角色的调整、布置良好的学习情境、鼓励学习者反省和思考、重视合作的学习方式
C.
强调学习者的经验、注重以学习者为中心、创造冲突的真实的学习情境、注重互动的学习方式
D.
对现有概念的不满、新概念的可理解性、新概念的合理性、新概念的有效性
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