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【简答题】
地震对地面和建筑物的影响或破坏程度称为_________________,通常分为12级。
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参考答案：
举一反三
【单选题】在形图上,长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是()。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
查看完整题目与答案
【单选题】129在地形图上,长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是()。
A.
例符号
B.
比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】涉及技术系统的各个方面,包括人员、设备、( )等因素。
A.
经济
B.
政治
C.
环境
D.
管理
查看完整题目与答案
【多选题】安全涉及技术系统的各个方面,包括( )、( )、( )等因素
A.
人员
B.
政策
C.
设备
D.
环境
E.
标准
F.
管理
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【简答题】Which of the followingstatements about language is NOT true?A. a. Language is a system. B. b. Language is symbolic. C. c. Animals also have languages. D. d. Language is arbitrary.
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【简答题】简述紫外线消毒时的注意事项。
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【单选题】在地形图上，长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是（）。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】129在地形图上,长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是()。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】在形图上，长度和宽度都按测图比例尺表示的地物符号是（）。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】The objective of teaching a foreign language in a communicative syllabus is develop
A.
1. The objective of teaching a foreign language in a communicative syllabus is developing learner’s ______. A、linguistic competence
B.
Communicative competence
C.
grammatical competence
D.
sociolinguistic competence
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相关题目：
【单选题】在形图上,长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是()。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】129在地形图上,长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是()。
A.
例符号
B.
比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】涉及技术系统的各个方面,包括人员、设备、( )等因素。
A.
经济
B.
政治
C.
环境
D.
管理
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【多选题】安全涉及技术系统的各个方面,包括( )、( )、( )等因素
A.
人员
B.
政策
C.
设备
D.
环境
E.
标准
F.
管理
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【简答题】Which of the followingstatements about language is NOT true?A. a. Language is a system. B. b. Language is symbolic. C. c. Animals also have languages. D. d. Language is arbitrary.
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【单选题】在地形图上，长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是（）。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】129在地形图上,长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是()。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】在形图上，长度和宽度都按测图比例尺表示的地物符号是（）。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】The objective of teaching a foreign language in a communicative syllabus is develop
A.
1. The objective of teaching a foreign language in a communicative syllabus is developing learner’s ______. A、linguistic competence
B.
Communicative competence
C.
grammatical competence
D.
sociolinguistic competence
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