【简答题】「大山さん、飲み物なんかはもう用意しました」 大山「ええ、ビールとワイン____買いました。あ、ジュース____買ってありません。すぐ買ってきます」
【简答题】下面程序的功能是将从键盘输入的一对数,由小到大排序输出,当输入一对相等数时结束循环。 #include main() { int a,b,t; scanf("%d%d",&a,&b); while( ) { if(a>b) { } printf("%d,%d\n",a,b); scanf("%d%d",&a,&b); } }
【简答题】下面程序的功能是将从键盘输入的一对数 , 由小到大排序输出。当输入一对相等数时结束循环 , 请填空。 main() { int a,b,t; scanf("%d%d",&a,&b); while( ) { if ( ) { t=a;a=b;b=t;} printf("%d,%d\n",a,b); ; } }
【单选题】下列不属于学前儿童高级神经系统活动的特点的是( )
【单选题】下面程序的功能是将从键盘输入的一对数,由小到大排序输出。当输入一对相等数时结束循环,请选择填空 【1】 。 #include main() { int a,b,t; scanf(); while( 【1】 ) { if(a>b) {t=a;a=b;b=t;} printf("%d, %d",a,b); } }
【判断题】一批木材到库,仓管人员没有收到入库通知单,让该批木材安置在待验区。
【单选题】下面程序的功能是将从键盘输入的一对数,由小到大排序输出。当输入一对相等数时结束循环,请选择填空。 #include main() { int a,b,t; scanf(); while( 【1】) { if(a>b) {t=a;a=b;b=t;} printf("%d, %d",a,b); } }
【多选题】关于世界三大音乐教育体系的区别,正确的说法有( )
A.
达尔克罗兹: 将 韵律 贯穿于整个教育过程中;
C.
奥尔夫: 音乐教育强调 节奏 与 器乐 的作用,将律动、语言、舞蹈、声势、身体造型等融为一体,倡导用身体、打击乐器、声势伴奏,教育手段主要依靠语言的节奏练习、声势的节奏练习、奥尔夫乐器节奏练习等。
D.
奥尔夫 的“音乐与舞蹈教学法”是达尔克罗兹“体态律动教学方法”的延续; 奥尔夫嗓音造型中的“音高与节奏读谱”借鉴了柯达伊教育教育手段,所以它们没有区别。