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是某 小学的一名男生,今年 11 岁。当老师给大家讲故事时,他就会听得很入迷,常常过于兴奋而发出感叹的声音。对老师提出的问题,他经常不加思考就急于回答,往往答非所问。他在课内课外都有旺盛的精力,而且热心社会工作,爱好体育运动。说话声音很大,书写速度快,但很不工整。 请同学们回答下列问题: ( 1 )请分析的气质类型和主要特征。 ( 2 )如果你是的老师,如何帮助指导他,谈谈你的具体意见? " > Ztf���ei��" >( 2 分) 阐述特征( 2 分) 抑郁质:对事敏感,体验深刻,孤僻畏缩。多血质:反应敏捷,活泼好动,情绪外显。 ( 3 )阐述根据气质类型的不同进行教育。( 3 分) 调查清楚撕书的原因,肯定学生读书的积极性,对,不宜在公开场合点名批评,对小可直接指出与同学争抢图书不当。教育她们要懂得谦让,爱护图书,并一起把撕坏的书粘好。