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【多选题】
行为人因为对行为的性质、对方当事人、标的物的品种、质量、规格和数量等的错误认识，使行为的后果与自己的意思相悖，并造成较大损失的，可以认定为重大误解。重大误解包括如下情形( )A.
对标的物的性质、品种、质量的误解。例如，把文物复制品误认为是，把劣品误认为是优等品，这些将可能导致当事人合同目的的落空，给当事人带来较大损失，可以认定为重大误解。
B.
对合同性质的误解。如把借贷误解为赠与，把出卖误解为出租。
C.
对合同对方当事人的误解。例如，加工承揽合同、技术合同、演出合同等要求有特定履约能力的合同，如果对当事人的身份、技能等存在误解，往往会带来较大损失，可构成重大误解。
D.
对标的物的规格、价格、数量、包装、履行方式、履行地点、履行期限等内容的误解，会给当事人带来较大损失，也可构成重大误解。
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举一反三
【单选题】下列关于遗忘说法正确的是
A.
再现空白
B.
记忆的普遍性减弱
C.
识记部分减退、
D.
逆行性遗忘是回忆不起发生之后某一阶段事件
E.
进行性遗忘直接影响识记和保存
【简答题】二、业务题 2018年10月,阳光公司发生以下经济业务。 (1)5日,以银行存款缴纳上月增值税18 265元。 (2)10日,以银行存款缴纳企业所得税96 821.35元。 (3)10日,以银行存款向投资者支付利润300 000元。 (4)15日,以银行存款偿还到期的短期借款500 000元,并支付借款利息30 000元。 (5)31日,计提本月应负担的长期借款利息50 000元。 要求:根据上述...
【多选题】1岁~1岁半之间,儿童往往用一个单词表示一个句子,因此将其称为单词句阶段。这一阶段儿童在理解时呈现出( )的特点。
A.
以词代句
B.
固定化
C.
由近至运
D.
词义笼统
【单选题】下列关于遗忘的说法不正确的是
A.
学习程度在150%的记忆效果较好
B.
我们背诵开头的课文不容易遗忘，是因为开头部分只受前摄抑制的影响
C.
识记后适当的休息会增加保持的效果
D.
一般而言，熟练的动作和形象的材料遗忘得慢
【多选题】下列关于遗忘的说法，正确的是( )
A.
遗忘是指识记、保持及再认过程均出现障碍
B.
指部分或全部地不能回忆以往的经历
C.
逆行性遗忘是指不能回忆紧接着疾病发生以后一段时间的经历
D.
遗忘是不可逆的
E.
多见于脑部病变，如脑外伤或急性脑血管疾病
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