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【简答题】
患者男性,29岁,身高182cm,体重95kg。因“发热、咽痛3日,咳嗽、咳痰2日”来诊。先后曾接受“头孢西丁,头孢哌酮他唑巴坦,左氧氟沙星”抗感染治疗各1日,仍发热。有青霉素、磺胺药过敏史。查体:体温39.2℃。诊断:社区获得性肺炎。根据发病情况,该患者肺部感染常见的致病菌为A、肺炎链球菌 B、金黄色葡萄球菌 C、流感嗜血杆菌 D、卡他莫拉菌 E、肺炎支原体 F、肺炎衣原体 G、嗜肺军团菌 根据患者的病原菌分析,可选择的用药方案是A、阿莫西林+阿奇霉素 B、头孢曲松+阿奇霉素 C、莫西沙星+罗红霉素 D、左氧氟沙星+阿米卡星 E、左氧氟沙星+万古霉素 F、莫西沙星单药 G、环丙沙星单药 关于社区获得性肺炎患者常规抗感染治疗疗程,叙述正确的是A、一般用至热退或呼吸道症状明显改善后3~5日停药,但疗程视不同病原体及疾病严重程度而异 B、影像学检查提示肺部阴影完全吸收 C、普通细菌感染如肺炎链球菌感染用至热退后72小时即可 D、铜绿假单胞菌及肺炎克雷伯菌感染的疗程宜超过2 E、肺炎支原体、肺炎衣原体感染疗程10~14日 F、军团菌感染10~21日
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参考答案:
举一反三
【简答题】美国传播学者阿特休尔教授于1988年出版了他的著作《 》, 被誉为是继《报刊的四种理论》之后的又一抗鼎之作,并对经典的《报刊的四种理论》构成“第一次重大挑战”。
【单选题】操作系统是通过( )对进程进行管理。
A.
JCB
B.
PCB
C.
DCT
D.
CHCT
【单选题】不属于后现代主义艺术范畴的是()。
A.
戏剧中的荒诞派
B.
电影里的欧洲艺术电影
C.
小说中的垮掉派
D.
音乐中的无调性音乐
【简答题】计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件,它体现社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是学校组织管理教学工作的主要依据。教学计划包括专业培养目标、学习年限(学分总计)、课程设置及其主要的教学形式和学时(学分)的分学期分配。 教学计划有:()、()、()、()、()、学年编制(校历)组成。
【多选题】大学生发现生命意义的途径有哪些
A.
创造性地学习
B.
在具体的事件中体验价值
C.
通过建立爱的关系感受到意义
D.
在面对苦难中的理解生命意义
E.
只要打坐冥想就可以领悟生命的意义
【多选题】大学生发现生命意义的途径有哪些
A.
创造性地学习
B.
在具体的事件中体验价值
C.
通过建立爱的关系感受到意义
D.
在面对苦难中的理解生命意义
【多选题】依据科学课程标准,教学设计要体现的基本原则包括____。
A.
主体性原则
B.
实现多目标原则
C.
主动性原则
D.
情感需求原则
E.
开放性原则
【多选题】设计幼儿科学教育活动目标的依据主要包括()
A.
儿童发展
B.
社会需要
C.
学科性质
D.
教师经验
【多选题】课程表设计的依据,主要包括
A.
国家或地方的课程要求
B.
学生的生理与心理特征及发展规律
C.
学校的公共设施
D.
任课教师的配置
【简答题】教学设计的主要依据包括教学目标、教学过程和()三个方面。
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