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【单选题】
Excel 中,数据在单元格的对齐方式有两种,分别是
A.
上、下对齐
B.
水平、垂直对齐
C.
左、右对齐
D.
前、后对齐
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参考答案：
举一反三
【单选题】阅读《情人眼里出西施——美与自然》,下列推断合理的一项是( )。
A.
人们之所以热心寻找最美的颜色、形体、音调等审美对象，是因为他们在努力寻找美的本质属性。
B.
由于艺术的欣赏大半是情感的而不是理智的，因此信理智的哲学家都不能欣赏艺术。
C.
人先能够凭心灵创造出美来，物然后才有使人们觉得美的可能性。
D.
美之中有人情也有物理，因而美是心物相结合之后所产生的结果。
查看完整题目与答案
【单选题】健康教育的作用就在于
A.
树立健康的观念
B.
掌握卫生保健知识
C.
建立健康行为
D.
把健康知识转变成健康行为
E.
促进健康
查看完整题目与答案
【单选题】原子序数为33的元素，其原子在n=4，l=1，m=0的轨道中的电子数为
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
查看完整题目与答案
【单选题】原子序数为33的元素，其原子在n =4，l = 1，m = 0 的轨道中电子数为
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】关于健康教育与健康促进的关系下列哪项是错误的( )
A.
健康教育在健康促进中起主导作用
B.
健康促进是健康教育发展的结果
C.
健康促进比健康教育更为完整
D.
没有健康教育就没有健康促进
E.
没有健康促进就没有健康教育
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【单选题】原子序数为33的元素，其原子在n=4、l=1、m=1的轨道中的电子数为(    )。
A.
1    
B.
2    
C.
3    
D.
4
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【单选题】下列关于健康教育与健康促进关系的描述错误的是
A.
没有健康教育就没有健康促进
B.
健康教育的内涵比健康促进更为广泛
C.
健康教育在健康促进中起主导作用
D.
健康促进是健康教育发展的结果
E.
健康促进为健康教育提供了强有力的社会支持
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【单选题】原子序数为33的元素,其原子在n =4,l = 1,m = 0 的轨道中电子数为
A.
1
B.
4
C.
2
D.
3
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【单选题】原子序数为 33 的元素,其原子在 n=4 , l=1 , m=0 的轨道中电子数为:
A.
3
B.
4
C.
2
D.
1
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【单选题】原子序数为 33 的元素,其原子在 n =4 , l =1 , m =0 轨道中的电子数为( )
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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A.
人们之所以热心寻找最美的颜色、形体、音调等审美对象，是因为他们在努力寻找美的本质属性。
B.
由于艺术的欣赏大半是情感的而不是理智的，因此信理智的哲学家都不能欣赏艺术。
C.
人先能够凭心灵创造出美来，物然后才有使人们觉得美的可能性。
D.
美之中有人情也有物理，因而美是心物相结合之后所产生的结果。
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A.
树立健康的观念
B.
掌握卫生保健知识
C.
建立健康行为
D.
把健康知识转变成健康行为
E.
促进健康
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【单选题】原子序数为33的元素，其原子在n=4，l=1，m=0的轨道中的电子数为
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】原子序数为33的元素，其原子在n =4，l = 1，m = 0 的轨道中电子数为
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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A.
健康教育在健康促进中起主导作用
B.
健康促进是健康教育发展的结果
C.
健康促进比健康教育更为完整
D.
没有健康教育就没有健康促进
E.
没有健康促进就没有健康教育
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【单选题】原子序数为33的元素，其原子在n=4、l=1、m=1的轨道中的电子数为(    )。
A.
1    
B.
2    
C.
3    
D.
4
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A.
没有健康教育就没有健康促进
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C.
健康教育在健康促进中起主导作用
D.
健康促进是健康教育发展的结果
E.
健康促进为健康教育提供了强有力的社会支持
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【单选题】原子序数为33的元素,其原子在n =4,l = 1,m = 0 的轨道中电子数为
A.
1
B.
4
C.
2
D.
3
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【单选题】原子序数为 33 的元素,其原子在 n=4 , l=1 , m=0 的轨道中电子数为:
A.
3
B.
4
C.
2
D.
1
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【单选题】原子序数为 33 的元素,其原子在 n =4 , l =1 , m =0 轨道中的电子数为( )
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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