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参考答案：
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【简答题】教室中大梁的变形是( )。
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【单选题】唐代有草圣之誉的书法家是
A.
褚遂良
B.
虞世南
C.
怀素
D.
张旭
查看完整题目与答案
【判断题】使人类教育心理学化的是法国思想家卢梭
A.
正确
B.
错误
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【单选题】三极管的输出特性曲线可分为( )三个区域。
A.
放大区、截止区、饱和区
B.
死区、正向导通区、反向截止区
C.
截止区、可变电阻区、击穿区
D.
以上说法都正确
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【单选题】唐代有“草圣”之誉的书法家是(
A.
褚遂良
B.
虞世南
C.
张芝
D.
张旭
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【单选题】按三极管输出特性曲线的不同特点,可将其划分为三个工作区:放大区、截止区和( )区。
A.
发射
B.
基
C.
集电
D.
饱和
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【简答题】三极管的输出特性曲线可分为三个区域:当三极管工作在 区时,关系式 I C ≈β I B 才成立;当三极管工作在 区时, I C ≈0;当三极管工作在 区时, U CE ≈0。 (填 放大、饱和、截止)
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【单选题】教室中大梁的变形是
A.
压杆受压  变形
B.
拉伸变形
C.
扭转变形
D.
弯曲变形
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【判断题】抱着拥有这种态度,能获得别人的信任吗?
A.
正确
B.
错误
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【单选题】唐代有"草圣”之誉的书法家是
A.
虞世南
B.
怀素
C.
褚遂良
D.
张旭
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A.
褚遂良
B.
虞世南
C.
怀素
D.
张旭
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【判断题】使人类教育心理学化的是法国思想家卢梭
A.
正确
B.
错误
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【单选题】三极管的输出特性曲线可分为( )三个区域。
A.
放大区、截止区、饱和区
B.
死区、正向导通区、反向截止区
C.
截止区、可变电阻区、击穿区
D.
以上说法都正确
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A.
褚遂良
B.
虞世南
C.
张芝
D.
张旭
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【单选题】按三极管输出特性曲线的不同特点,可将其划分为三个工作区:放大区、截止区和( )区。
A.
发射
B.
基
C.
集电
D.
饱和
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【简答题】三极管的输出特性曲线可分为三个区域:当三极管工作在 区时,关系式 I C ≈β I B 才成立;当三极管工作在 区时, I C ≈0;当三极管工作在 区时, U CE ≈0。 (填 放大、饱和、截止)
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A.
压杆受压  变形
B.
拉伸变形
C.
扭转变形
D.
弯曲变形
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【判断题】抱着拥有这种态度,能获得别人的信任吗?
A.
正确
B.
错误
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【单选题】唐代有"草圣”之誉的书法家是
A.
虞世南
B.
怀素
C.
褚遂良
D.
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