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【简答题】
【习题4-2】 若 s 1 和 s2 为串,给出使 sl//s2=s2//sl 成立的所有可能的条件(其中,“ // ”表示两个串连接运算符)。
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参考答案:
举一反三
【单选题】____ he is, _____ he feels. [ ]
A.
The busy; the happy
B.
The busier; the happier
C.
The more; the more
D.
The more busier; the more happier
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【多选题】新课程下的高中历史教学倡导在多样化、开放式的学习环境中,通过学生之间的交流、合作,促进学生在认知、情感和社会性方面的成长。以下关于课堂教学中指导学生有效合作学习的做法,正确的是
A.
明确分组、分工
B.
选好学习内容
C.
以教师为主体、学生为主导
D.
指导、倾听与互助
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【单选题】The busier he is, the he feels.
A.
happily
B.
happy
C.
happier
D.
more happy
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【单选题】The busier he is, the ____ he feels.
A.
happily
B.
happy
C.
happier
D.
happiest
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【单选题】外加电压大于反向击穿电压二极管被击穿,失去 。
A.
单向导电性
B.
反向截止性
C.
正向截止性
D.
反向击穿性
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【单选题】The busier he is, the _____ he will be. [ ]
A.
happy
B.
unhappy
C.
happier
D.
happiest
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【判断题】哇稳压二极管应在反向击穿状态下工作。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】陀螺仪的定轴性和进动性的转化条件是(________)。
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【多选题】新课程下的高中历史教学倡导在多样化、开放式的学习环境中,通过学生之间的交流、合作,促进学生在认知、情感和社会性方面的成长。以下关于课堂教学中指导学生有效合作学习的做法,正确的是
A.
明确分组、分工
B.
选好学习内容
C.
C以教师为主体、学生为主导
D.
指导、倾听与互助
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【单选题】The busier he is, the _____ he feels. [ ]
A.
happiest
B.
more happily
C.
happier
D.
happy
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【单选题】____ he is, _____ he feels. [ ]
A.
The busy; the happy
B.
The busier; the happier
C.
The more; the more
D.
The more busier; the more happier
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【多选题】新课程下的高中历史教学倡导在多样化、开放式的学习环境中,通过学生之间的交流、合作,促进学生在认知、情感和社会性方面的成长。以下关于课堂教学中指导学生有效合作学习的做法,正确的是
A.
明确分组、分工
B.
选好学习内容
C.
以教师为主体、学生为主导
D.
指导、倾听与互助
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【单选题】The busier he is, the he feels.
A.
happily
B.
happy
C.
happier
D.
more happy
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【单选题】The busier he is, the ____ he feels.
A.
happily
B.
happy
C.
happier
D.
happiest
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【单选题】外加电压大于反向击穿电压二极管被击穿,失去 。
A.
单向导电性
B.
反向截止性
C.
正向截止性
D.
反向击穿性
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【单选题】The busier he is, the _____ he will be. [ ]
A.
happy
B.
unhappy
C.
happier
D.
happiest
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【判断题】哇稳压二极管应在反向击穿状态下工作。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】陀螺仪的定轴性和进动性的转化条件是(________)。
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【多选题】新课程下的高中历史教学倡导在多样化、开放式的学习环境中,通过学生之间的交流、合作,促进学生在认知、情感和社会性方面的成长。以下关于课堂教学中指导学生有效合作学习的做法,正确的是
A.
明确分组、分工
B.
选好学习内容
C.
C以教师为主体、学生为主导
D.
指导、倾听与互助
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【单选题】The busier he is, the _____ he feels. [ ]
A.
happiest
B.
more happily
C.
happier
D.
happy
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