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举一反三
【单选题】关于表演游戏的指导,缺乏科学根据的是( )
A.
应选择符合幼儿生活经验,幼儿能理解而又适合表演的作品
B.
可以采取教师旁白,幼儿表演,即教师是导演,幼儿使演员的方式,为增加活动的趣味性,可安排许多观众观看
C.
在表演游戏中,教师应尊重幼儿的意愿,让幼儿自己选择、自己设计、自己表演
D.
在游戏过程中,教师可适当予以帮助,但不能干涉幼儿表演
【单选题】关于表演游戏的指导,缺乏科学根据的是 ( )
A.
应选择符合幼儿生活经验，幼儿能理解而又适合表演的作品
B.
可以采取教师旁白，幼儿表演，即教师是导演，幼儿 是 演员的方式，为增加活动的趣味性，可安排许多观众观看
C.
在表演游戏中，教师应尊重幼儿的意愿，让幼儿自己选择、自己设计、自己表演
D.
在游戏过程中，教师可适当予以帮助，但不能干涉幼儿表演
【单选题】患者男性，69岁，农民，文化水平较低，胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中，护士手机来电，护士立刻将手机关闭；患者感到伤口阵阵疼痛，并很烦躁，患者的女儿轻轻地安慰，最终交谈无法再进行下去，不得不终止导致此次交谈失败的个人生理因素是患者（）
A.
文化水平较低
B.
情绪烦躁
C.
年龄较大
D.
伤口疼痛
E.
女儿在场
【简答题】Java程序设计2019-2020第一学期期中测试题.docx
【单选题】家庭健康护理评估中资料收集不当的是
A.
家庭生活周期各阶段的发展任务和危机
B.
家庭日常生活能力和应对问题的能力
C.
家庭结构的相关资料
D.
家庭功能的相关资料
E.
在社区的健康指标中获得家庭健康问题
【单选题】家庭健康护理评估中资料收集不当的是
A.
家庭生活周期各阶段的发展任务和危机
B.
在社区的健康指标中获得家庭健康问题
C.
家庭日常生活能力和应对问题的能力
D.
家庭结构与功能的相关资料
E.
家庭与社会的关系
【单选题】关于表演游戏的指导,缺乏科学根据的是( )
A.
应选择符合幼儿生活经验,幼儿能理解而又适合表演的作品
B.
可以采取教师旁白,幼儿表演,即教师是导演,幼儿使演员的方式,为增加活动的趣味性,为此可安排许多观众观看
C.
在表演游戏中,教师应尊重幼儿的意愿,让幼儿自己选择、自己设计、自己表演
D.
在游戏过程中,教师可适当予以帮助,但不能干涉幼儿表演
【单选题】家庭健康护理评估中资料收集不当的是
A.
家庭生活周期各阶段的发展任务和危机
B.
在社区的健康指标中获得家庭健康问题
C.
家庭日常生活能力和应对问题的能力
D.
家庭结构与功能的相关资料
【单选题】关于表演游戏的指导缺乏科学依据的是()
A.
通过提问丰富幼儿角色表演的语言
B.
根据幼儿兴趣和年龄特点选取表演素材
C.
通过编制练习性游戏，帮助幼儿熟悉作品和提升表演技能
D.
采取教师旁白即教师是导演，幼儿是演员的方式都没有特别
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