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【单选题】
如游客要求去不对外开放的地区、机构和单位参观,导游应( )
A.
报告旅行社
B.
断然拒绝
C.
婉言拒绝
D.
让游客自己处理
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参考答案:
举一反三
【单选题】管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者,这反映了( )的要求。
A.
评价取向的多元化
B.
评价情境自然化
C.
评价类型的多样化
D.
评价主体的多元化
【单选题】下列关于以太网的说法哪个是不正确的?( )
A.
千兆以太网具有自动协商功能, 可以和百兆以太网自动适配速率
B.
千兆以太网只能提供全双工通信,并且不允许中继器互连千兆以太网
C.
千兆以太网采用5类双绞线,互连长度不能超过100米
D.
快速以太网可以提供全双工通信,总带宽达到200兆
【单选题】下列关于以太网的说法哪个是不正确的()
A.
千兆以太网只能提供全双工通信,并且不允许中继器互连千兆以太网
B.
千兆以太网具有自动协商功能,可以和百兆以太网自动适配速率
C.
千兆以太网采用5类双绞线,互连长度不能超过100米
D.
快速以太网可以提供全双工通信,总带宽达到200兆
【单选题】在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的( )。
A.
小组工作准备阶段
B.
小组工作开始阶段
C.
小组工作中期转折阶段
D.
小组后期成熟阶段
【单选题】在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情,这出现在小组的哪个阶段( )。
A.
小组工作准备阶段
B.
小组工作开始阶段
C.
小组工作中期转折阶段
D.
小组后期成熟阶段
【单选题】在小组活动的( ),小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。
A.
小组工作准备阶段
B.
小组工作开始阶段
C.
小组工作中期转折阶段
D.
小组后期成熟阶段
【判断题】管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列关于以太网的说法哪个是不正确的?( )
A.
千兆以太网具有自动协商功能,可以和百兆以太网自动适配速率
B.
快速以太网可以提供全双工通信,总带宽达到200Mb/s
C.
千兆以太网之间提供全双工通信,并且不允许中继器互连千兆以太网
D.
千兆以太网采用5类双绞线互连长度不能超过100m
【单选题】在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的认同,开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组。这体现出小组工作( )的特征。
A.
准备期
B.
小组初期
C.
小组中期
D.
小组后期
E.
小组结束期
【单选题】下列关于以太网的说法哪个是不正确的?()
A.
千兆以太网具有自动协商功能,可以和百兆以太网自动适配速率
B.
快速以太网可以提供全双工通信,总带宽达到200Mb/s
C.
千兆以太网只能提供全双工通信,并且不允许中继器互连千兆以太网
D.
千兆以太网采用5类双绞线互连长度不能超过100m
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