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【单选题】
Why does the woman mention the information in the poster?
A.
To point out that the tour leader's name was not listed.
B.
To point out a problem with the student's suggestion about walking to the gallery.
C.
To explain why so few students signed up for the trip.
D.
To explain why the bus would not be available for taking the students on the trip.
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参考答案：
举一反三
【单选题】根据以下材料，回答 79～82 题： 2010年7月，张某从汽车销售商乙处购买了一辆由汽车生产商甲生产的xx牌家用轿车。2010年8月1日，张某携家人外出度假，张某在高速公路上以130公里/小时（超过了高速公路德限速，但该车设计的最高时速为240公里/小时）的速度驾驶该车，为了避免一个意外情况，张某遇紧急刹车减速，结果刹车失灵，车失控撞到路边，张某及家人受重伤，车严重损毁，后经查明，该车刹车失灵系...
A.
过错责任原则
B.
过错推定责任原则
C.
补充责任原则
D.
无过错责任原则
查看完整题目与答案
【单选题】男性,25岁,右手及右足烧伤,其烧伤面积为:
A.
8%
B.
4.5%
C.
6%
D.
8.5%
E.
32%
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【单选题】桡神经损伤手会表现为以下哪种？
A.
“爪形手”畸形
B.
“垂腕”畸形
C.
“猿手”畸形
D.
“铲形手”畸形
E.
A. 痉挛屈曲畸形
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【单选题】桡神经损伤手会表现为以下哪种( )
A.
“爪形手”畸形
B.
“垂腕”畸形
C.
“猿手”畸形
D.
“铲形手”畸形
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【判断题】荷花玉兰,也叫广玉兰,是落叶乔木。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】学习者特征分析是教学设计前期的一项工作,目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】桡神经损伤手会表现为以下哪种？
A.
“爪形手”畸形
B.
“垂腕”畸形
C.
“猿手”畸形
D.
“铲形手”畸形
E.
痉挛屈曲畸形
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【单选题】下列关于荷花玉兰的描述中错误的是( )。
A.
荷花玉兰属于常绿大乔木。
B.
荷花玉兰的叶背面深绿色、有光泽。
C.
荷花玉兰的 小枝 和 芽 上 密被铁锈色短绒毛 。
D.
荷花玉兰的花 单生于枝顶，开时形如荷花 。
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【判断题】学习者特征分析是教学设计前期的一项工作,目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】中国有句古话:“民以食为天”。从哲学上讲,这句话说明( )
A.
人们首先必须吃、喝、住、穿,才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动
B.
人的生理需求是历史的基础
C.
人的自然属性决定着人的本质
D.
人的物质欲望是社会发展的根本动力
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A.
过错责任原则
B.
过错推定责任原则
C.
补充责任原则
D.
无过错责任原则
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A.
8%
B.
4.5%
C.
6%
D.
8.5%
E.
32%
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A.
“爪形手”畸形
B.
“垂腕”畸形
C.
“猿手”畸形
D.
“铲形手”畸形
E.
A. 痉挛屈曲畸形
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A.
“爪形手”畸形
B.
“垂腕”畸形
C.
“猿手”畸形
D.
“铲形手”畸形
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】学习者特征分析是教学设计前期的一项工作,目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】桡神经损伤手会表现为以下哪种？
A.
“爪形手”畸形
B.
“垂腕”畸形
C.
“猿手”畸形
D.
“铲形手”畸形
E.
痉挛屈曲畸形
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【单选题】下列关于荷花玉兰的描述中错误的是( )。
A.
荷花玉兰属于常绿大乔木。
B.
荷花玉兰的叶背面深绿色、有光泽。
C.
荷花玉兰的 小枝 和 芽 上 密被铁锈色短绒毛 。
D.
荷花玉兰的花 单生于枝顶，开时形如荷花 。
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【判断题】学习者特征分析是教学设计前期的一项工作,目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】中国有句古话:“民以食为天”。从哲学上讲,这句话说明( )
A.
人们首先必须吃、喝、住、穿,才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动
B.
人的生理需求是历史的基础
C.
人的自然属性决定着人的本质
D.
人的物质欲望是社会发展的根本动力
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