分组活动时,跑过来说:“姜老师,他们往滑梯吐唾沬,不让我们滑。”姜老师急忙走了过去,忽然听到嚷道:“快看唾沬往下滑了。”姜老师把要说的话咽了下去站到这群男孩的背后。“真的在滑了,大家知道为什么吗?”见姜老师没有批评他们,孩子们活跃起来,继续说:“我知道,因为滑梯是斜的,很光滑,唾沫像水一样,所以就滑了下来。”姜老师说:“迪迪说得对,但是,你们往滑梯上吐唾沬,对不对呢?”“不对!”“随地吐痰不对,往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生。”小朋友们抢着回答,位男孩说:“我们以后不随便吐了,咱们把滑梯擦干净吧。”恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净,滑梯前又排起了队。 之后,老师有意引导和小朋友一起游戏,提供慢慢地不再只顾自己的感受也能与同伴分享玩具。 问题:请结合材料,从教育观角度,评析姜老师的教育行为。