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【单选题】
Which of the following sentences indicates POSSIBILITY?
A.
The news can't be true.
B.
You cannot play football in the park on Sundays.
C.
Baby Grace can't walk now.
D.
Alice can't come to your party; she's got to go to a meeting.
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参考答案:
举一反三
【单选题】非遗展示的核心需求不包括 。
A.
原汁原味、完整呈现
B.
临场观赏、体验丰富
C.
人气明星、带动效应
D.
人物连接、互动互通
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【简答题】渐开线齿廓的啮合特性:一是能保持()的恒定,二是具有传动的()
查看完整题目与答案
【单选题】青少年社会工作者在服务中,发现青少年面临着众多的困扰,其中包括犯罪行为、物质滥用、情绪波动、学业问题等。这些现象中,大部分都是青少年时期需要干预的危险问题,而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征,这一项是( )。
A.
情绪剧烈激动
B.
物质滥用
C.
学业问题
D.
犯罪行为
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【判断题】低温甲醇A原料气中的氢气和一氧化碳完全没有吸收效果。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】任务驱动教学模式中所提及的 “任务”一般是指【 】
A.
真实的任务
B.
假设性的任务
C.
教师精心设计的任务
D.
学生自己设计的任务
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【单选题】To think that something is true or likely to be true
A.
suspect
B.
specific
C.
leisure
D.
definite
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【多选题】()王朝在北方缘边地区安置大量内迁的游牧民族,利用其骁勇善战的特点,抵御北部边境外其他游牧民族的寇略,以夷制夷。
A.
唐
B.
宋
C.
元
D.
明
查看完整题目与答案
【单选题】《春天里的一声惊雷》的书评作者是否仅仅读了原著?
A.
是
B.
不是
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【简答题】A节点为发送节点,B节点为接收节点,则A到B之间的链路为()链路;B到A之间的链路为()链路。
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【简答题】渐开线齿廓能保持()恒定。
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A.
原汁原味、完整呈现
B.
临场观赏、体验丰富
C.
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D.
人物连接、互动互通
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【简答题】渐开线齿廓的啮合特性:一是能保持()的恒定,二是具有传动的()
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【单选题】青少年社会工作者在服务中,发现青少年面临着众多的困扰,其中包括犯罪行为、物质滥用、情绪波动、学业问题等。这些现象中,大部分都是青少年时期需要干预的危险问题,而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征,这一项是( )。
A.
情绪剧烈激动
B.
物质滥用
C.
学业问题
D.
犯罪行为
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【判断题】低温甲醇A原料气中的氢气和一氧化碳完全没有吸收效果。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】任务驱动教学模式中所提及的 “任务”一般是指【 】
A.
真实的任务
B.
假设性的任务
C.
教师精心设计的任务
D.
学生自己设计的任务
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【单选题】To think that something is true or likely to be true
A.
suspect
B.
specific
C.
leisure
D.
definite
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【多选题】()王朝在北方缘边地区安置大量内迁的游牧民族,利用其骁勇善战的特点,抵御北部边境外其他游牧民族的寇略,以夷制夷。
A.
唐
B.
宋
C.
元
D.
明
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【单选题】《春天里的一声惊雷》的书评作者是否仅仅读了原著?
A.
是
B.
不是
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【简答题】A节点为发送节点,B节点为接收节点,则A到B之间的链路为()链路;B到A之间的链路为()链路。
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【简答题】渐开线齿廓能保持()恒定。
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